第三讲 有关化学方程式的计算.pdfVIP

贝斯特教育 × 学习资料分享天地 第三讲 有关化学方程式的计算 知识能力解读 知能解读：（一）根据化学方程式计算的依据 根据化学方程式进行计算的理论基础是质量守恒定律，质量守恒定律是一切化学 反应都遵循的客观规律。 根据化学方程式计算的基本依据是化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比 为一定值。而 “在化学方程式中各物质的质量比在数值上等于各物质的相对分子 质量与其化学计量数的乘积之比”。例如：镁燃烧的化学方程式为 点燃 2Mg O2 2MgO ，其中各物质的质量之比为 m Mg : m O : m MgO 48: 32 :80 3: 2 : 5       2 。 知能解读：（二）要明确解题思路 解题时，一般思路：先找出题中涉及的化学反应，并正确书写化学方程式；找出 题中所提供的数据与化学方程式中各物质的直接或间接关系；确定哪些数据能直 接代入化学方程式，如果所给数据与化学方程式中各物质的关系仅仅是间接关 系，那么必须分析清楚该数据是通过什么 “中介”与各物质产生联系的，再列出 相应的比例式。 知能解读：（三）根据化学方程式计算的一般步骤 x 1.设未知量（设某物质的质量为 ，一般来说，求什么就没什么）。 2.写出反应的化学方程式。 3.写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。 4.列出比例式（要带单位）。 贝斯特教育 × 学习资料分享天地 5.计算、求解。 6.简明地写出答。 规律总结：化学方程式的计算可按以上加点部分简记为 “设”“方”“关”“比”“算”“答”。 知能解读：（四）根据化学方程式计算的注意事项 1.认真审题，理清思路，确定解题方法，严格按解题步骤求解。 2.化学方程式所表示的反应物、生成物的质量关系是进行化学计算的基础，其化 学方程式一定要配平或关系式中某元素原子的数目一定要相等，相对分子质量的 计算一定要准确。 3.化学方程式所表示的各物质指纯净物，参加计算的各物质的质量也必须是纯净  物的质量。如果不是纯净物的质量需进行换算，换算方法：纯净物的质量 物质  总质量 该物质中纯净物的质量分数（即纯度）。 4.所列的比例式应为 “正比例式”。 5.在单位使用上，应做到上下单位相同。 6.对题目中所给的 “适量”“足量”“过量”“恰好反应”等词语，要认真对 待，正确理解，一般来说： “适量”—两种（或多种）反应物之间按一定质量比恰好反应。 “足量”—一种反应物完全反应，无剩余；另一种反应物可能完全反应，无剩余， 也可能过量。 “过量”—完全反应后，有一种（或多种）反应物剩余。 “恰好反应”—完全反应后，反应物无剩余。 解题方法技巧 贝斯特教育 × 学习资料分享天地 方法技巧：（一）已知反应物质量求生成物质量 方法指导：①在解题过程中要注意格式规范化，但在实际运算过程中，解题步骤 可以简化一些。 ②化学方程式要配平。 ③关系式中的数据与相应物质的化学式要对齐。 方法技巧：（二）已知生成物质量求反应物质量 方法指导：根据题意找出反应生成的纯净物的质量，利用化学方程式即可求出反 应物的质量。 方法技巧：（三）含一定杂质的反应物或生成物的计算 纯净物质量混合物质量 1 杂   质质量分数 方法指导：   。同时注意， 质量密度体积 。 跨越思维误区 思维误区：化学方程式计算中的几个误区 1.化学方程式书写不正确就计算，这是最严重的问题。 2.把含杂质的质量当成纯净物的质量直接代入化学方程式计算，或