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苏教版一年级下册第二单元《认识图形》教学目标前后对比
改进前:
【教学目的】
1.让学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体的形状,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。
2.培养学生初步发展想象能力和创新能力。
3.通过观察、操作、使学生初步感知所学图形之间的关系。
【教学重难点】
重点:认识长方形、正方形、三角形、圆
难点:初步感知图形之间的联系与区别
改进后:
【教学目的】
1.使学生通过观察、操作、合作和交流等活动,直观地认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些平面图形的名称,并能识别这些图形,初步知道这些图形在日常生活中的应用。
2.使学生在拼一拼,画一画,围一围,折一折等操作活动中积累丰富的数学活动经验,感受形与体、形与形之间的联系,发展空间观念。
3.使学生在认识图形的过程中,树立对数学学习的自信心,培养主动与同伴合作、交流的意识和细心观察的习惯。
【教学重难点】
重点:认识这些基本的平面图形,培养空间观念。
难点:初步感知图形之间的联系与区别
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