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培训课程需求调查分析 一、职业化课程需求调查问卷 表 2-18  职业化课程需求调查问卷 尊敬的女士/先生： 您好！本问卷将作为设计职业化培训课程的参考，为使课程内容贴近您的需求，使本课程对您的工作 有较大的帮助，请您填写以下内容，谢谢您的合作！ 请在您所选选项前的□内打“√”，有特别说明的除外。 1．您认为企业员工职业化对企业的生存与发展是否重要？ □ 非常重要 □ 重要 □ 可有可无 □ 没有必要 2．您认为企业的员工职业化素质取决于什么？ □ 社会大环境 □ 企业制度与文化 □ 企业管理者 □ 员工自身 3．您认为提升本公司员工职业化素质的紧迫性如何？ □ 当务之急 □ 尽快考虑 □ 可有可无 □ 将来条件具备再说 4．您认为应如何提升企业员工的职业化素质？ □ 倡导职业化的企业文化氛围 □ 通过培训提高学习能力 □ 制定职业化的规范制度 □ 企业管理者以身作则 5．您对您个人职业化素质的评价如何？ □ 我自认为是一名非常职业化的员工 □ 我认为职业化是教条主义，与实际工作关系不大 □ 我很难判断什么是职业化素质 □ 我对职业化没有什么认识 6．您的企业领导对员工的职业化素质要求重视吗？ □ 非常重视 □ 比较重视 □ 不重视 □ 从来没有提倡与要求 7．请您将以下六种职业化精神按重要程度排序。（在“□”内填写数字，自一至六，重要程度逐渐加 强） □ 敬业 □ 责任 □ 专业 □ 创新 □ 协作 □规范 8．有些外企人士主张“八小时以外是个人时间，员工有权自主决定”，您认为这种说法符合职业化原 尊敬 尊敬的女士/先生： 您好！为切实考核员工的需求，使培训内容能够帮助员工解决问题，请您填写以下内容并提出您的要 求与想法，我们将作为设计课程的参考，谢谢您的合作！ 则吗？ □ 当然是 □ 肯定不是 □ 根据企业具体情况判断 □ 不置可否 9．请您将以下六种职业化能力按重要程度排序。（在“□”内填写数字，自一至六，重要程度逐渐加 强） □ 思维能力 □ 管理能力 □ 执行能力 □ 表达能力 □社交能力 □ 学习能力 10．您认为职业化的员工应该从以下哪种角度作为评价问题的标准？ □ 领导的角度 □ 客户的角度 □ 竞争者的角度 □ 同事的角度 11．您认为企业的领导者、中层管理者、员工对职业化的要求如何？ □ 对所有人都同样重要 □ 对领导者不作要求 □ 对中层和员工很重要 □ 只要求员工职业化 12．如果企业管理者缺乏职业化意识，对员工的影响会怎样？ □ 当然是上行下效 □ 难以推行 □ 没有共同规则，缺乏影响力 □ 不受影响 13．您认为哪种培训形式比较适合您？ □ 讲授式 □ 互动研讨式 □ 多媒体 □ 情景模拟 14．您认为哪些人员应该参加职业化培训？ □ 企业领导 □ 中层管理者 □ 骨干员工 □ 全部参加 15．请您简述对以下观点的看法。 企业需要职业化的员工来共同建立良好的职业化环境，如果你的上层领导没有职业化的作风，那么下 属也很难往职业化的方向努力。 16．您希望在职业化培训中获得哪些知识？解决哪些问题？ ————最后，非常感谢您的参与，我们会尽力安排好此次课程。———— 二、领导力课程需求调查问卷 表 2-19  领导力课程需求调查问卷 请在所选内容前的□内打“√”，有特殊说明的除外。 1．您的性别 □ 男 □ 女 2．您的年龄 □ 18～25 岁 □ 26～30 岁 □ 31～35 岁 □ 36～40 岁 □41～45 岁 □ 46～50 岁 □ 其他（请注明） 3．您的最高学历 □ 高中以下 □ 高中（中专） □ 大专 □ 本科 □ 硕士及以上 4．您所在部门是 。 5．您所在的岗位是 。 6．您在本公司的工作年限是  年，您在本岗位的工作年限是  年。 7．您认为您现在最需要提升的能力是什么？ □ 沟通能力 □ 决策能力 □协调能力 □ 自制能力 □亲和力 □ 号召力 □ 其他（请注明） 8．您认为您的团队最大的竞争优势是什么？ □ 成员之间互相信任 □ 成员的整体素质高 □ 自己的领导能力得到认可 □ 团队分工合理 □ 团队良好的激励机制 □其他（请注明） 9．您认为影响团队发展的最重要的因素是什么？ □ 领导者的能力素养 □ 团队成员的能力素养 □ 团队管理制度 □ 团队目标的可行性 □ 外界环境的影响 □ 其他（请注明） 10．您认为在实现团队战略目标的过程中的障碍是什么？（限选五项） □ 管理能力较弱 □ 员工素质不高 □ 资金保障不足 □ 业务流程不畅 □ 工作效率低下 □ 技术水平不高 □ 团队合作不好 □ 对内对外不讲诚信 □ 领导观念陈旧 □ 服务意识差 □ 规章制度不健全 □ 授权不足 □ 创新能力不足 □ 执行力度差 □ 其他 11．当员工对某一问题的看法与您不同时，您通常