七年级下册非条件反射和条件反射的课件.pptVIP

条件反射和非条件反射 授课人：塘角学校张秋月 温故知新 ＿＿＿是神经调节的基本方式 反射：人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应。 反射必须依靠完整的反射弧才能完成，也就是说反射的结构基础是＿＿＿＿ 反射弧：感受器，传入神经元，神经中枢，传出神经元，效应器。 我们人体具有膝跳反射，还具有什么反射呢？ 吮吸反射 唾液分泌反射 眨眼反射 提出问题 实验探究 实验目的：观察和体验通过后天学习获得的反射活动 材料用具：酸梅，写有“酸梅”二字的纸条 实验探究 实验探究 实验探究 讨论 讨论 实验结论 “听”梅也能止渴吗？ 讨论 联系生活 听：听相声会乐 说：谈虎色变 读：读悲伤的故事会流泪 写：写日记 讨论 讨论 讨论 回顾 非条件反射和条件反射的概念 非条件反射和条件反射的区别 非条件反射和条件反射的联系 巴普洛夫对条件反射的研究 巴普洛夫对条件反射的研究 条件反射的建立过程 条件反射的建立过程 条件反射的建立过程 条件反射的建立过程 思考 思考 条件反射的建立过程 条件反射的建立过程 条件反射的建立过程 反射的意义 条件反射是建立在非条件反射基础之上的。 俄国著名生理学家巴普洛夫曾因在消化生理学上的显著成就获1904年诺贝尔生理学和医学奖。 食物 分泌唾液 这是一个______反射，食物对于狗分泌唾液是______刺激。 非条件 非条件 铃声 不分泌唾液 此时铃声对于狗分泌唾液是______刺激。 无关 ﹢ 分泌唾液 此时将______刺激和______刺激多次结合。 这个过程叫强化 无关 非条件 食物 铃声 分泌唾液 铃声 形成了______反射，此时铃声对于狗分泌唾液是______刺激。 条件 条件 从以上条件反射的建立过程看，你认为最关键的是哪一步呢？ 1 2 3 4 如果长期只给这是狗铃声而不喂食物会出现怎样的现象？这说明了什么？ 狗听到铃声不会流出口水，条件反射是可以消退的。 1.条件反射是建立在非条件反射基础之上的。 2.无关刺激与非条件刺激建立联系并强化。 * * 反射 反射弧 对于人和动物来说，所有的反射活动都是先天就具有的吗？ 1.请A组同学闭上眼睛，给每人一个盒子（内有酸梅）请品尝盒内食物，感受并记录尝酸梅后口腔中唾液分泌是否增多。 2.请B组同学只是看酸梅，并不将酸梅吃到嘴里，感受并记录自己看酸梅后口腔中唾液分泌是否增多。 3.请C组同学只看写有“酸梅”二字的纸条，感受并记录自己看“酸梅”二字后口腔中唾液分泌是否增多。 1.在上述三种实验条件下，A、B、C三组同学的唾液分泌都会增多吗？你认为各是什么原因引起的呢？ A组 尝酸梅 刺激：酸味 味觉感受器 延髓唾液分泌中枢 唾液腺 唾液 B组 看酸梅 刺激：形态 视觉感受器 大脑皮层神经中枢 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 C组 看梅字 刺激：文字 视觉感受器 大脑皮层神经中枢 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 2.如果B组看到酸梅和C组看写有“酸梅”二字的纸条都能引起唾液分泌的增多，那么从反射发生的反射弧来看，它们与A组吃到酸梅引起的唾液分泌增多有什么本质上的不同吗？ A组 尝酸梅 刺激：酸味 味觉感受器 延髓唾液分泌中枢 唾液腺 唾液 B组 看酸梅 刺激：形态 视觉感受器 大脑皮层神经中枢 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 C组 看梅字 刺激：文字 视觉感受器 大脑皮层神经中枢 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 果 相同 因 不同 生来就有 后天形成 先 后 人和动物先天具有的反射叫做非条件反射 人和动物后天获得的反射叫做条件反射 人和动物能够通过后天的学习获得某些反射活动。 D组 听酸梅 刺激：语言 听觉感受器 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 大脑皮层神经中枢 3.如果C组看写有“酸梅”二字的纸条和D组听酸梅都能引起唾液分泌的增多都能引起唾液分泌的增多，那么它们与B组看酸梅引起的唾液分泌增多有什么本质上的不同吗？ B组 看酸梅 刺激：形态 视觉感受器 大脑皮层神经中枢 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 C组 看梅字 刺激：文字 视觉感受器 大脑皮层神经中枢 唾液腺 唾液 延髓唾液分泌中枢 D组 听酸梅 刺激：语言 听觉感受器 唾液腺 唾液 大脑皮层神经中枢 延髓唾液分泌中枢 具体刺激 抽象刺激 这类反射是人和动物都具有的反射 这类反射与语言文字有关，是人类所特有的条件反射 你还能举一些生活中，人类所特有的反射的例子吗？ 4.请从来没有吃过酸梅的同学听酸梅二字，他会因此而唾液分泌增多吗？ 不会，没有生活经验，条件反射是建立在非条件反射基础之上的。 prune 5.请吃过酸梅但不认识法文“prune”（法文