平行线的性质预学案.docVIP

“预学、导学、悟学”高效课堂模式预学案 课题：5.3平行线的性质预学案 袁灶初中数学组 主备人：倪玉华 组员：季春鸿 张红珍 课题 平行线的性质 主备人 倪玉华 时间 12月25日 预学目标 1．经历探索直线平行的性质的过程,了解平行线的三条性质 。 2．能运用三条性质进行简单的推理和计算。 预 学 过 程 新 知 导 学 一、温故知新：如图 (1)∠3=∠B，则______∥______，依据 是________________________。 (2)∠2+∠A=180°,则_____∥_____, 依据是______________________。 (3)∠1=∠4，则_____∥_____，依据是_____________________。 (4)GC∥EF,AB∥EF,则_____∥______，依据是_____________________________。 二、自主学习：自学教材P19-----P20 1、动手画一画：(1)用直尺和三角尺画出两条平行线 a∥b,再画一条截线c，使之与直线a,b相交，并标出所形成的八角． (2)测量上面八个角的大小，记录下来． 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 ? ? ? ? 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 ? ? ? ? 2、根据测量所得数据作出猜想. 图中哪些角是同位角?它们具有怎样的数量关系? 图中哪些角是内错角?它们具有怎样的数量关系? 图中哪些角是同旁内角?它们具有怎样的数量关系? 3、将发现的结论给予较为准确的文字表述: 平行线具有性质: 性质1 两条平行线被第三条直线所截，同位角_______。 简单说成_________________________ 性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角________。 简单说成_________________________ 性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角_________。 简单说成__________________________ 3、几何语言 ⑴∵ a∥b ( 已知 ) ∴ ∠1=∠2( ) ⑵∵a∥b ( 已知 ) ∴∠1=∠3( ) ⑶∵a∥b ( 已知 ) ∴∠1+∠4=180° ( ) 4、如果两直线不平行，上述结论还成立吗？ 结论_________，画图验证。 合 作 探 究 三、能否使用平行线的性质1说出性质2、3成立的道理呢？ 因为a∥b 所以∠1=∠4( ); 又∠2= (对顶角相等) 所以∠2=∠4.（ ）。 对于性质3，写出类似的推理过程 四、尝试应用 如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°, ∠B=115°, 梯形另外两个角分别是多少度? 自 我 检 测 1、如图，已知平行线AB、CD被直线AE所截 （1）若∠1=110°，则∠2=_________ 。 （2）若∠1=110°，则∠3=_______。 （3）从∠1=110°，则∠4=______ 。 2、如图，一条公路两次拐弯前后两条路互相平行。第一次拐的角∠B是142゜，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？ 3、如图,直线a∥b, ∠1=54°,∠2, ∠3, ∠4各是多少度? BD B D 4、如图，直线a∥b，点B在直线b上，且 AB ⊥BC,∠1 = 55 o，则∠2 的度数为 ( ) ) . A . 35 o B . 45 o C . 55 o D . 125o