三上第四单元教学目标前后对比.docVIP

单元名称 苏教版语文三上第四单元（前） 教学内容 本单元课文安排了记叙了中外名人故事的文章。有《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》。前两篇是寓含深刻道理的历史故事，后一篇是科学家的故事，从他们身上都反映出优秀的品质，值得学生学习。 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，理解课文所要表达的思想情感。 2．学会本单元生字，两条绿线内的生字只识不写，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“建议”、“如果……就……”、“果然”造句。 3．通过对课文的朗读感悟，从古今中外历史名人的故事中受到启发，学习他们身上的优秀品质。? 4．读读背背与课文《卧薪尝胆》有关的成语歌和《劝学篇》的名言警句。 5．学写留言条。 6．明白写好一处景物的要领：要注意观察景物的特点，进行动静结合的描写。? 教学重难点 1．联系上下文，了解“卧薪尝胆”的意思，会用“建议”、“如果……就……”、“果然”造句。? 2．有感情地朗读课文，复述课文，学习人物的优秀品质。 3．学会写留言条。? 4．学习描写景物的方法，注意观察顺序，动静结合，抓住景物的特点。 补充说明 本单元的三篇文章，都记叙了中外名人故事的文章，他们身上所表现出来的优秀品质都值得学生学习。《第八次》是一篇外国历史故事，讲述了布鲁斯王子英勇抗击外国侵略军的故事。《卧薪尝胆》是一篇中国历史故事，讲述了越王勾践卧薪尝胆，最终打败吴国的故事。《世界上第一个听诊器》是为了让学生懂得任何发明创造都来源于实践的道理。教学时要对课文进行充分的默读和朗读，通过抓住重点词语来理解课文。 苏教版三年级语文上册第四单元教学目标前后对比 单元名称 苏教版语文三上第四单元（后） 教学内容 《第八次》、《卧薪尝胆》、《世界上第一个听诊器》、习作4、?练习4 教材分析 本单元共安排三篇课文，分别为《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》，从内容上来看，三篇课文都通过一个故事说明了一个深刻的道理，前两篇是寓含深刻道理的历史故事，后一篇是科学家的故事，从他们身上都反映出优秀的品质，值得学生学习。习作4是一篇写秋景的练习，重点是指导学生细心观察的习惯和动静结合描写的写法，比较贴近学生的生活。练习4中的处处留心要在练习的基础上进行延伸和拓展，加深对秋天的认识和词语的积累。 三维目标 知识与能力： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，理解课文所要表达的思想情感。 2、学会默读，能按照事情发展的顺序讲述故事。 3、学会本单元26个生字，绿线内的29个字只识不写，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”、“果然”、“建议”造句。 4、能凭借具体的语言材料，理解课文内容，体悟人物精神品质，体会课文揭示的道理。 5、读读背背与课文《卧薪尝胆》有关的成语歌和《劝学篇》的名言警句。联系文本积累练习里的8个成语，并了解相关故事。 6、学会写“留言条”。 7、明白写好一处景物的要领：注意留心观察景物的特点，有动有静地写。?? 过程与方法：? 1、引导学生反复朗读体会，合理想象； 2、在阅读的过程中，自然渗透同类文体的一般阅读方法； 3、利用课文空白，发挥想象，检验对所学知识的运用； 4、通过想象说话，培养学生的想象能力和口头表达能力； 5、进一步养成读书做记号等良好习惯。 情感态度与价值观：?? 1、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战，不懈斗争的精神，从而真正懂得“有志者事竟成”的道理。 2、通过读文，能说说雷奈克发明听诊器的经过，懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 3、借助故事情节发展体味人物（越王勾践）内在情感变化，领悟故事蕴涵的哲理。 ? 教学重难点 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、复述课文，学习人物所表现出来的优秀品质。 教学难点： 1、抓住重点词句指导体会故事的寓意，体会人物的内心世界。 2、留言条的书写。 3、学习描写景物的方法，观察顺序，动静结合，抓住景物的特点，把景物写美。 ? 补充说明 《第八次》课文中，布鲁斯的心理变化是这篇文章的情感线索，要达到目标中“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”、“能复述课文”的要求，就需要交给学生概括、复述的方法。这篇课文可以围绕“布鲁斯的心理变化”这一内容进行教学，让学生思考：在整个故事中，布鲁斯的心情一直在发生着变化，想一想，什么事情引发了布鲁斯心情的一次次改变？在引导学生思考表达的过程中，交给他们找变化、提取关键词的方法，帮助学生学会把握文章的主要内容，由此，理出线索，有了这样的过程，三维目标的要求就能很好达成了，学生也自然能体会到文章中“有志者事竟成”的道理。 《卧薪尝胆》这篇文章其实是一篇中国计谋的好文章，是一篇由弱变强的励志之文。