新疆是个好地方教学反思.docVIP

《新疆是个好地方》教学反思 我上的课是小学二年级的教材第八课新疆好这一单元的第一课时新疆是个好地方。通过段时间的确定上课内容、资料搜集、设计教案、学校上公开课、片区上比赛课。这一程序看似非常简单，但是却让我感受到想当一名优秀教师，是多么的不容易。通过这一次的活动也让我感受到许多，下面我将我的感受总结如下： 一、教师的定位 教师应当根据自己的特长和自己的优势，设计出自己能调控的课堂设计，并且做到胸有成竹，让自己非常清楚自己要干什么，自己需要什么，自己不足的地方在哪里。 二、系统宏观微观把握课堂 在设计课堂的时候要注意宏观把握课堂的结构，并且在细致处下功夫。细致到说的话，用的语言。克服课堂的随意性。所以需要有备而去，而不是简单的做，需要先谋事，以免浪费人力、物力。 三、学习并融合成自己技能 吸取别人的长处和意见并选择性的确运用吸收，善于调整自己的不足并且否定自己的思想的同时去寻找优化的思路。加大自己的认真程度。克服形式主义。 四、专业性的提升 小学教师，作为专业技术性比较强的一个岗位，我想自己要多学会更好的组织课堂并更好的学会与学生沟通交流，在上课的过程中以学生为主题的形式下，还要多关注学生的感受性，并做到及时的调整引导学生。 五、把握时间 虽然现在自己的角色不同，承担很多责任，事情也很多，由此自己更的做好时间倒排，切实把工作落到实处，不要为自己找借口，找理由。 本次的赛课比赛目标是出片区线，但是确实感受到自己从准备到过程到结束中确实存在不足之处，让自己更体验到自己的不足，做拉些无用功。都说失败是成功之母，成功离我本次的目标远拉，但我超越了我自己。在此也感谢帮助我的老师们，感谢你们的鼓励，感谢你们的信任。我将在以后的工作中把事情做细、做实、做的比现在更有条理、更系统。让时间来饯行我的事业理想，用时间来累积我生命的光彩。加油。