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单元教材分析
针对刚开学有一个教师节，所以第一单元课文围绕“心中有祖国”这一主题选入了4篇课文。《我们爱你啊，中国》用现代诗歌的形式赞美祖国的美丽富饶；《郑成功》不仅是对一位收复台湾的古代将领事迹的回顾与赞颂，更重要的是向世人宣告台湾自古就是中国的领土；《把我的心脏带回祖国》中的主人公肖邦把自己满腔的爱国豪情倾注到音乐创作中去，对祖国的依恋至死不渝，不仅中国人，外国人一样也热爱自己的祖国；《古诗两首》包括《闻官军收河南河北》和《示儿》，作者杜甫和陆游都是古代爱国诗人的杰出代表。所选择的两首诗歌真正体现了诗人充沛的爱国热情。
单元教学目标
及
重点难点
分析
?
知识目标：
1．学会本单元生字，其中11个生字只读不写。理解生字组成的新词。
2．能正确、流利、有感情地朗读本单元的课文。
能力目标：
1．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。引导学生运用多种形式反复吟诵，在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内分内涵，培养感悟。
2．培养自学古诗的能力，感受诗歌的意境，诵读并背诵。
情感、态度、价值观目标：
1．了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。．
2、通过具体文字感知并体会肖邦的爱国之情亡国之恨，披文入情，因文悟道，训练语言文字，陶冶爱国情感。
单元课文具体
三维目标
?
知识能力目标
过程方法目标
情感态度价值观目标
《我们爱你啊，中国》
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、会写本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子， 体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
《郑成功》
1、了解郑成功收复台湾的经过以及他建设台湾的功绩。
2、理解重点词语，有感情地朗读课文。
1、培养学生网上自主探究与协作学习的能力。
2、培养学生获取、整理、加工信息的能力。
1、通过了解郑成功收复台湾的过程以及建设台湾的丰功伟绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
2、培养学生的合作及勇于探索的精神。
《把我的心脏带回祖国》
1.正确、流利地朗读课文。2.学会9个生字，只识不写“渊”字，理解由生字组成的词语。
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1、正确、流利地朗读新词，理解的词语的意思：查字典，先解释带点的字，再说说词语的意思：“悲愤欲绝”、“与世长辞”。??
2、正确流利地朗读课文，读顺文中的长句。
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朗读课文，体会肖邦强烈的爱国主义精神。
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《古诗两首》
学会生字，能正确读写下列词语：乃翁 ??
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文并默写两首诗。
2、通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精练，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。
3、理解诗句，了解内容。
体会诗中表达的强烈爱国情感。
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