19-20第一、二单元测试评讲课.docVIP

第 7-8 课时 （10月8-9日） №：019-020 教学内容：第一二单元测试评讲课 教材简析：本试卷共包括五大项，第一项是直接写得数，第二项是填空，第三项是判断，第四项是用竖式计算，第五项是解决问题。以上五项涵盖了第一二单元除法和认数的所有内容。 教学目标：通过检测和评讲，了解学生对第一二单元知识的理解和掌握情况，以及时进行查漏补缺。 重点难点：评讲典型错题。 教学准备：试卷、小黑板。 教学过程： 一、宣布测试成绩 1.总体介绍 参考人数 总分 平均分 优秀率 良好率 36 3428 95.2 88.8% 94.4% 及格率 优秀人数 良好人数 及格人数 不及格数 100% 32 34 36 0 2.表扬成绩进步比较大的同学 周 沫 张 涛 陈姿旭 黃 继 陈彦彦 陆巍巍 王 启 二、学生自查自析 1.找出错题，分析错因。 2.订正错题。 3.小组交流：说出错误原因及改正方法。 三、重点讲评 （二）填空。 1.很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有（ ）、（ ）和刻痕计数。 分析：这道题出错最多，大部分的同学都没填，问其原因，都说上课时老师没讲。这其实是课本第22页“你知道吗”的内容。从反馈的情况看，学生阅读课本的习惯还不够，我们的 教与学的方式还有待于改进。 10. 2÷2，要使商是两位数， 里可以填（ ）；要使商是一位数， 里要填（ ）。 分析：要使商是两位数，被除数十位上的数字必须等于或大于2，所以 里可以填的数字是2至9中的任意一个；而要使商是一位数，被除数十位上的数字必须小于2，所以只能填1。好多同学由于没有认真分析，故出错较多。 (五)解决问题 3.张叔叔要组装120辆玩具小汽车，工作3天后，还差27辆没装。这3天张叔叔平均每天装多少辆？ 分析：正确的解法是：120-27=93（辆）93÷3=31（辆） 有部分同学直接用120÷3=40（辆）了，还有部分同学式子列对了，但算错了。分析数量间的关系，解决问题的能力还有待于练习和提高。 4.5个教师带62名学生坐船过河，每条船最多坐6人，至少要多少只船才能一次性把他们运走？ 分析：正确的解法是：5+62=67（人） 67÷6=11（只）……1（人）答：至少要12只船才能一次性把他们运走。有相当一部分学生做成了62÷6=10（只）……2（人），也有一部分学生式子列对了，答案写错了，回答成至少要11只船了，出现第一种错误，原因是忘记了加5个老师，出现第二种错误的原因是没有考虑生活实际，剩下的1人仍需要1只船。 5.大车限乘7人，每小时付14元；小车限乘5人，每小时付11元。现有39人乘车，请你写出2种租车方案。（要求：算出租几辆什么车和租金） 分析：这道题在一般情况下有3种租车方案，一是全租大车，即39÷7=5（辆）……4（人）14×6=84（元）；二是全租小车，即39÷5=7（辆）……4（人）11×8=88（元）；三是大车小车全衡着租，即39÷7=5（辆）……4（人）14×5=70（元）70+11=81（元）。有一部分学生总是在算出39÷7=5（辆）……4（人）之后不会了，说明还是数量间的关系没有理清。 四、补充练习（小黑板出示） 五、反馈总结 针对练习情况进行总结。