如何正确认识和评价自己教案.docVIP

第二课《正确地认识和评价自己》教案 教学目标： 1、确立切实可行的人生人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。 2、不断提高自我热闹市程度，培养实事求是的精神。 教学方法：讨论法、讲述法、 导入：老师走进了教室。拿出了一张画有一个黑点的白纸，问学生：“孩子们，你们看到了什么？” 学生们盯住黑点齐声喊到：“一个黑点。” 老师：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！” 老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点，问学生：“孩子们，你们又看到了什么？” 学生齐声回答：“一个白点。” 老师：“太好了，无限美好的未来在等着你们。”大家知道原因吗？ 第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，因为这表明孩子们对自身认识不够，遇到挫折时容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸中的白点，说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。这个故事给我们的启发是，我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为只有先看得起自己，才能正确认识自己。面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。每个人都是不断变化发展的，自身的优点缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 知识点1 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 “金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 老师讲述乔丹的故事并联想到书上的小强！请同学分析！ 相关链接 我们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。 孔雀和朱娜：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中去。 橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。 知识点2 科学的认识自己和评价自己 你了解你自己吗？该怎样才能了解和认识自己呢？ 过程1：完成活动，并抽几本上来读一下！老师归纳：同学们还是能简单的认识自己的！我想问问大家你是靠什么方法来了解自己的呢？ Ⅰ.通过自我观察认识自己 通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 Ⅱ.通过他人了解自己 通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。每位同学要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。 点拨 第一、自我观察；第二、通过他人；第三、通过集体。书上15页的！ 诗朗诵《我就是我》 一 我就是我 女孩的体魄 男孩的性格 十四岁肆意挥霍 喜怒哀乐 二 脚下的路 无论多么坎坷 摔倒爬起 依然是洒脱的我 即使置身于痛苦的世界 也不乞求怜悯与施舍 宁愿用稚嫩的手 把未来的道路开拓 三 失败与成功 ——黎明与黑暗的拼搏 每天的太阳 都在我手中捧出 微笑与欢乐 不会无偿地给予 阳光和草地 可供我小憩 岁月和年华 在急剧流失 不去贪恋逗留 也不曾沉没 因为明天 还有片片荒漠 让我去播种绿色 有这样一则小故事。有两个人到大都市闯天下。当一个听到一瓶矿泉水都要2元时认为无法在城市之中生存。相反，另外一个人则想在城市中连水都卖钱，什么东西不能卖钱呢？后来，他成为一个水泥大王。 我们看待自己也是这样，用光明思维法，就会发现自己有内在的潜能。发现有潜能了，但如何发挥？方法是多种多样的，例如，有一种情绪调节法，学会调适和把握自己的情绪，易于自己潜能的发挥。 知识点3 人的活能是巨大的，有待开发、利用 人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力，也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。 人们从不同的角度