元月调考复习：圆内四兄弟.docVIP

PAGE 6 - 元月调考复习（二）：圆内四兄弟 一、课堂回顾 在_____________中，相等的圆心角所对的___________，所对的弦__________。在同圆或等圆中，如果___________，那么它们所对的__________，所对的弦也相等。在同圆或等圆中，如果___________，那么它们所对的____________，所对的弧也相等。 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的____________相等，都等于这条弧所对的_______一半。 半圆（或直径）所对的圆周角是__________，90°的圆周角所对的弦是________。 二、知识点复习 1、弧、弦、圆心角的关系 例1：如图，已知AB为⊙O的直径，M，N分别为OA，OB的中点，OM⊥AB，DN⊥AB，垂足分别为M，N。求证：AC=BD。 例2：如图，在⊙O中，eq \o(AB,\s\up5(⌒))＝eq \o(AC,\s\up5(⌒))，∠B=50°，求∠A的度数． 练习：如图，A，B是⊙O上的两点，∠AOB=120°，点C是eq \o(AB,\s\up5(⌒))的中点，试判断四边形OACB的形状，并说明理由． 2、圆周角 例3：直径为3cm的圆中，的弦所对的圆周角的度数为（ ） A、30° B、150° C、30°或150° D、60°或120° 例4：如图，在⊙O在中，如果半径OA⊥OB，弦AC⊥BD，那么AD和BC之间有什么关系?为什么? 例5：如图，△ABC内接于⊙O，AD⊥BC，D为垂足，E是eq \o(BC,\s\up5(⌒))中点．求证：∠EAO=∠EAD． 练习1：如图，圆的弦AB、CD的延长线交于点P，AD、BC相交于点Q，∠P=28°， ∠AQC=92°，求∠ABC的度数． 练习2：如图，在⊙O中，AB是直径，弦AC=12cm，BC=16cm，∠ACB的平分线交⊙O于点D，连接BD，求AD的长． 例6：如图，AM是⊙O的直径，过圆上一点B作BN⊥AM，垂足为N，其延长线交⊙O于点C，弦CD交AM于点E． (1)如果CD⊥AB，求证：EN=NM； (2)如果CD交AB于点F，且CD=AB，求证：； (3)如果弦CD、AB的延长线交于点F，且CD=AB，那么(2)的结论是否成立?若成立，请证明；若不成立，请说明理由． 三、能力提升训练 例1：如图，AB为⊙O的直径，弦AC=3cm，BC=4cm，CD⊥AB于D，求AD，BD和CD的长。 例2：如图，在⊙O中，AB=CD，延长AB到点E，延长CD到点F，使BE=DF。 求证：EF的垂直平分线经过点O。 例3：如图，⊙O的半径为R，弦AB、CD互相垂直，连接AD、BC． (1)求证：； (2)若AD，BC是方程的两根，求⊙O的半径及点O到AD的距离． 练习1：如图，BC为⊙O的直径，AD⊥BC于D，eq \o(AB,\s\up5(⌒))=eq \o(AF,\s\up5(⌒))，BF于AD交于E。 求证：AE=BE 练习2：如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，AB⊥CD （1）P是优弧eq \o(CAD,\s\up5(⌒))上一个动点（不与C、D重合），求证：∠CPD=∠COB； （2）点P’在劣弧CD上移动（不与C、D重合）时，探究∠CP’D与∠COB有怎样的数量关系？请证明你的结论。 练习3：如图，在⊙O中，OM⊥弦AB于M，ON⊥弦CD于N，且OM=ON，求证：AB=CD 例4：如图，∠AOB=90°，C，D是eq \o(AB,\s\up5(⌒))的三等分点，AB分别交OC，OD于E，F． 求证：AB=BF=CD． 练习4：如图，⊙O的弦AB与半径OE，OF分别交于点C，D，AC=BD． 求证：（1）OC=OD；（2）eq \o(AE,\s\up5(⌒))=eq \o(BF,\s\up5(⌒))． 练习5：已知张村、李村分别位于直径为300 m的半圆弧上的三等分点的位置，现要在河边(直径所在直线)修建水泵站，分别向两村供水，最少需要多少米的水管? 例5：高致病性禽流感是比非典型性肺炎传染速度更快的传染病． (1)某养殖场有8万只鸡，假设有1只得了禽流感，如果不采取任何措施，到第三天共有病鸡121只，以后每天新增病鸡数依此类推．到第几天，该养殖场所有的鸡都会被感染? (2)为了防止禽流感蔓延，政府规定；离疫点3 km的范围内为捕杀区，所有禽类全部捕杀；离疫点3 km至5 km的范围内为免疫区，所有禽类强制免疫，同时对捕杀区和免疫区内的村庄道路实行全封闭管理．现有一条笔直的公路AB通过禽流感疫区，如图所示，O为疫点，处在捕杀区的公路CD长4 km，这条公路在免疫区内有多少千米? 练习6：如图，直线AB经过⊙O的圆心，且与⊙O相交