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幼儿园图书室工作总结 草堂镇中心幼儿园图书室工作总结 时光匆匆，岁月如 梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努 力，幼儿园图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学 年的工作情况作个简要的总结： 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对 新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每 本书登记编码，做好图书和资料的出借工作。 2 、认真学习《学校图书馆规程》 ，增强了服务意识， 使工作达到规范化、制度化，全心全意为大家服务。幼儿园 图书管理工作嬴得了一致好评。 3 、及时为教师编写好各种图书和资料索引，及时提供 新信息，以便教师查找、查阅，全面提高幼儿园图书室资料 的流通率，利用率，充分发挥图书室的作用。 4 、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指 导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污 损，一年来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应孩子乐读这一目标，图书管理员能有目的地 向孩子介绍图书，我园共有图书 2 千多册，大大地扩大了孩 子及老师的阅读范围。由此可见，图书开展锻炼孩子的思维 能 力、口头能力、观察能力、鉴别能力和欣赏能力。 在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据幼儿 园的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办 得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 草堂镇中心幼儿园 2016 年 7 月 幼儿园图书月活动总结 幼儿园图书月活动总结 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千 世界的缩影。谁都知道读书的好处，但平时里没有多少人可 以坚持长久的，为了“与孩子同读书、共成长”，我们借着 园里开展的读书月活动， 通过老师带动家长， 家长带动孩子， 提升了读书的氛围，家园共同营造出“书香班级”、“书香 家庭”的环境氛围，一月下来使班内老师、家长和幼儿逐渐 养成了良好的阅读习惯。现将读书月活动总结如下： 一、班内老师： 1、三位老师有选择的添购书籍，并制定个人的读书 计划，每天都会书不离手，把书装在包里想看时随手即来， 逐渐的让阅读成为一种习惯。并常常学以致用，每天在闲暇 之余三位老师会坐下来，对当天孩子们身上的行为加以分 析，想想和书中的哪些案例会不谋而合，让我们也是更加理 解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰当的处理方法。 2 、我们开展的各项活动都是离不开家长们的参与和配 合，所以让家长们了解我们为什么要开展这项活动是非常有 必要的。于是我们利用博客以及宣传栏中的“读书月活动方 案”、“绘本推荐”、“让孩子爱上阅读——亲子宣传”、 “绘本拓展”、“图书漂流活动方案”让家长了解班级读书 月活动的具体要求以及配合的地方，并以“漂流图书感悟” 让下一位漂流的家长之间互相学习，通过调查幼儿的“晒晒 我的小书架”以及家长的“我的藏书”让家长孩子们之间 相互了解学习好的书籍，帮助孩子家长之间共享好书，促进 家长树立科学的育儿观念，为家园共育搭建了交流平台。 3、将自己的读书感悟记下来， 便于老师家长之间“同 读一本书”交流学习。 二、班级活动： 1、“今晚你读书了么” 为了帮助孩子读书习惯的养成，我们特意请家长把与 孩子在家亲子阅读、故事表演以照片的形式记录下来，然后 老师在制成相册，便于家长和孩子互相学习交流。 2 “书香浸润阅读分享” 在开展读书月活动以来，家长对于亲子阅读明显的重 视了，在家和孩子都有了一定的读书时间，不时的就会有家 长和我们交流孩子在家中的变化，对此我们以调查表“书香 浸润阅读分享”形式，了解亲子阅读的书目、和孩子亲子阅 读的人，及孩子最喜欢的书推荐给别的