23等差数列的前n项和.pptxVIP

;1.等差数列的定义：; 著名数学家高斯小的时候，勤于思考，善于动脑，这一点在班级是有名的．他遇到问题总是问“为什么”；用一种方法解决问题之后，他还考虑有没有其他更有效的方法，老师和同学们都喜欢他．一天，老师给同学们出了一道“1＋ 2＋ 3＋……＋ 99＋ 100的和等于多少？”的数学题，同学们都觉得没什么难的，于是便十分认真地用一个数加另一个数的求和方法来计算．不一会，小高斯便举手示意他做完了．老师和同学们都觉得特别奇怪：别人连一半还没加完，小高斯怎么就算完了呢？ ;(1) 高斯是如何快速求和的？他抓住了问题的什么特征？ ;一般的，我们称;;例1 2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》. 某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标：从2001年起用10年的时间，在全市中小学建成不同标准的校园网. 据测算，2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元. 为了保证工程的顺利实施，计划每年投入的资金都比上一年增加50万元.那么从2001年起的未来10年内，该市在“校校通”工程中的总投入是多少？;解：;;课堂练习;例3.堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放一支，最上面一层放120支，这个V形架上共放着多少支铅笔？;本节课学习了以下内容：;作业 ：; 等差数列-10，-6，-2，2， …的前多少项的和为