复习课件青岛版(六年制)五年级数学上册全册课件.pptVIP

学以致用 2. 做15面这样的小旗，至少要用多少平方厘米的铁皮？ 15 × 20 ÷ 2 × 15 = 2250（cm2) 答：至少需要2250平方厘米的铁皮。 学以致用 3. 求下列各图阴影部分的面积。（单位：厘米） 5 3 3 5 5 3 3 5 5×3÷2=7.5（cm2) 3×3÷2=4.5（cm2) 5 3 3 5 3×5÷2=7.5（cm2) 学以致用 4. 在下面图形中画一个最大的三角形，然后求出它的面积。 12dm 7dm 12×7÷2=42（dm2) 学以致用 5. 在一墙角围了一块面积是27平方米的三角形菜地（如图）。它的底是4.5米，高是多少米？（用方程解答） 解：设高是x米。 4.5χ÷2 ＝ 27 χ ＝ 12 答：高是12米。 4.5χ÷2×2 ＝ 27×2 4.5χ＝ 54 4.5χ÷4.5＝ 54÷4.5 课堂小结 想一想，怎么求三角形的面积？ 三角形的面积＝底×高÷2 第五单元 多边形的面积 5.3 梯形的面积 学习目标 1.在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程。 2.掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。 3.让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学 的兴趣。 复习导入 回想一下，怎样求三角形的面积？ 三角形的面积 = 底×高÷2 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 上底：32厘米 下底：36厘米 高： 32厘米 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？ 探索新知 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？ 高 上底 下底 上底×高÷2 把一个梯形分割成两个三角形。 (上底+下底) 下底×高 ÷2 + ÷2 ×高 ＝ 梯形的面积 两个三角形的面积之和 ＝ ＝ 高 探索新知 上底 下底 上底 梯形的面积＝ ＝ 底 × 高 (上底+下底) × ＝ 2 高 ÷ ÷ 2 大三角形的面积 把一个梯形割补成一个大三角形。 高 探索新知 高÷2 上底+下底 梯形的面积＝ 平行四边形的面积 ＝ 底 × 高 (上底+下底) ÷2 ×高 ＝ 把一个梯形割补成一个平行四边形。 探索新知 把两个完全相同的梯形拼成一平行四边形。 梯形的面积 ÷ 2 平行四边形的面积 ＝ 底 × 高 (上底+下底) × ＝ 2 高 ÷ ÷ 2 ＝ 梯形的面积 ＝ × 高 ÷ 2 用字母表示： S （上底＋下底） ＝ （a＋b） h ÷ 2 想一想：梯形的面积计算公式是怎样的？会用字母表示吗？ 想一想：梯形的面积计算公式是怎样的？会用字母表示吗？ 下底 上底 高 下底 上底 探索新知 (32＋36)×32÷2 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？ ＝68×32÷2 ＝2176÷2 ＝1088(平方厘米) 答：制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。 典题精讲 计算下面图形的面积。 (17+23)×15÷2 =40×15÷2 =300(m2) 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 易错提醒 错误解答 计算下面图形的面积。 (18+9)×10 =27×10 =270(dm2) 易错提醒 错误分析： 梯形的面积计算公式记错。 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 。 正确解答 (18+9)×10÷2 =27×10÷2 =135(dm2) 学以致用 1.计算图形的面积。 42厘米 26厘米 30厘米 (42+26)×30÷2 =68×30÷2 =1020(平方厘米) 学以致用 (7.5+12.5)×11÷2 7.5厘米 12.5厘米 11厘米 =20×11÷2 =110(平方厘米) 2.计算图形的面积。 学以致用 3.写出下面图形的面积计算列式（不用计算）。 10 12.5 13 8.5 (8.5+12.5) ×10÷2 学以致用 (8+5)×1.8÷2 4.某水渠的横截面是梯形（如图），渠口宽8米。渠底5米，渠深1.8米。求它的横截面面积。 = 13×1.8÷2 = 11.7(平方米） 答：它的横截面是11.7平方米。 学以致用 5、有一块梯形菜地，上底长15米，下底长28米，高14米，如果每平方米疏菜收入36.5元，这块菜地的总收入是多少元？ 菜地的面积： (15+28)×14.7÷2 =43×14÷2 =602÷2 =301（平方米) 总收入：3.5×301=10986.5（元） 答：这块菜地的总收入是10986.5元。 课堂小结 想一想，怎么求梯形的面积？ 梯形的面积＝（上底+