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幼儿园中班音乐《谁唱歌》说课稿 宣汉县示范幼儿园 何春梅 说教材 《谁唱歌》是一首适合中班小朋友演唱的幼儿歌曲。这首歌曲节奏轻快、明朗，C大调，四二拍，由四个规整的乐句组成。歌曲旋律多位急进，简单上口。突出的特点是第一乐段主要是以问的方式进行将歌曲巧妙的融为一体。生动形象的模仿了小动物的叫声。富有天真与稚气 ，再加上中班的孩子思维活跃、好动，特别喜爱表演与游戏，所以歌曲很适合幼儿演唱和表演。 说教学目标和重点 教学目标 （1）幼儿能轻快、富有感情的声音演唱歌曲，教育幼儿爱护小动物。 （2）通过歌表演培养幼儿的表现力，提高幼儿的自主精神和合作精神。 （3）能根据歌曲旋律创编歌词，丰富幼儿的想象力和创造力。 2、教学重点和难点 （1）感受歌曲旋律特点，培养幼儿自信唱歌 （2）能根据图谱自主演唱 （3）认识并能准确把握“四分休止符” 三、说教法选择和依据 根据《3-6岁儿童学习与指南》的要求，艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，培养幼儿丰富的想像力 和创造力，鼓励幼儿用自己的方式去表现和创造美。 教学模式 这堂课我运用“情景-陶冶”模式和“参与-体验”模式相结合的教学手段，目的是培养幼儿对音乐的兴趣，引导幼儿积极参与音乐活动，激发孩子们的情感，对他们进行个性的陶冶和人格的培养，提高幼儿的自主精神和合作精神，培养幼儿感受美、欣赏美和创造美 的能力。 教学方法