循环系统教案.pdf

内 科 学 循 环 系 统 教 案 新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页 编 号：＿＿ 01＿＿＿＿ 课程名 200 5 级临床本 内科学 专 业 临床医学 班 级 称 硕 主讲教 木胡牙提 计划时数 3 小时 专业层次 本硕 师 专业职 副教授、主任医师 编写时间 2008 年 10 月 称 章节名 心力衰竭 使用时间 200 8 年 11 月 称 目的：在掌握慢性心力衰竭临床表现的基础上，掌握其诊断和鉴别诊断， 并掌握心力衰竭的治疗原则，熟悉心衰的药物治疗，了解急性心力衰竭的 教学目 病因和发病机制。要求：掌握心力衰竭的临床表现、诊断和鉴别诊断；熟 的与 要 悉心力衰竭的治疗原则，着重洋地黄类制剂、利尿剂和血管扩张剂的合理 求 应用以及急性左心衰竭的抢救方法；了解心力衰竭的病因和病理生理特 征。 重点与 重点：心力衰竭的临床表现、诊断。 难 点 难点：心力衰竭的治疗原则及药物合理应用。 教学内 参考中华心血管病杂志、 Circulation 等国内外期刊， 心脏病学实践 2006、 容更新 2007 结合慢性心力衰竭诊治指南介绍心力衰竭诊治新进展。 情况 教学方 传统教学结合现代教育手段，理论教学采用启发式、互动式。 法 教学手 现代教育手段，多媒体授课。 段 掌握：心力衰竭诱因及心功分级 45 分钟；慢性心力衰竭临床表现及治疗 40 分钟 教学时 了解：心力衰竭病因及病理生理 30 分钟；慢性心衰流行病学及实验室检 间分配 查 25 分钟 小结与提问： 10 分钟。 基本教 基本教材： 《内科学》第六版、第七版 材和参 参考教材： 《Braunwald 心脏病学》第五版、 《心脏病学实践 2005》《心脏 考书 病学实践 2006》《心脏病学实践 2007》、中华心血管病杂志、 circulation 。 通过亚专业组讨论通过了备课内容：心衰的病因、诱因、分类、分级，尤 集体备 其是诱因和分级要求掌握；慢性心力衰竭的临床表现及实验室检查，其中 课 重点掌握慢性心力衰竭的临床表现。 希望授课突出重点， 较好结合新进展， 增添实例分析。 教 研 同意按计划实施 室审查 意见 一、 教学目的与教学要求 教学目的： 了解心力衰竭的病因和病理生理特征， 掌握临床表现、 诊断和鉴别诊断， 熟悉治疗原则。了解急性心力衰竭的病因和发病机制。 教学要求：掌握心力衰竭的临床表现、诊断和鉴别诊断。了解心力衰竭的病因和病 理生理特征。熟悉心衰的药物治疗，尤其是洋地黄类制剂，利尿剂，血管紧张素转换酶 抑制剂和 β受体阻断剂的合理应用，掌握急性心力衰竭的救治。 二、教学内容