人教版体育与健康的教材.pptVIP

YOUR SITE HERE LOGO  1、快速跑练习 2、排球正面双手垫球 教材分析 学情分析 教学目标 指导思想 教学方法 教学重难点 教学过程 教学设计 根据教育部《课程标准》及人民教育出版社编写的教科书精神，树立“健康第一”的指导思想，充分发挥学生主体作用，在探究、体验各种标志跑的过程中，培养学生主动思维，促使学生积极参与练习，有效发展快速跑能力和掌握排球双手正面垫球的技术动作，使学生的身心得到锻炼。 指导思想 健康第一 以学生发展为中心 个体差异 因材施教 激发主动参与意识 为终身体育奠定基础 教材分析 从初中生的身心发展特点出发，应大力发展速度素质。本课在八年级短跑教学的基础上，以快速跑作为教学内容，进一步学习提高快速跑的技术动作。激发学生学习兴趣，形成良好的师生互动关系，体现学生的主体地位，采用不同教学方法，促使学生更好的学习，让学生乐而不疲，变枯燥教学为趣味教学，进而培养学生各种实践能力，为终身体育打下基础。 教材分析 本课第二教学内容是排球运动中的最基本，又是最主要的技术——正面双手垫球，这一教材在初中的《体育与健康》中，把教材重点放在基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养上，使学生在排球运动中形成热情、开朗的性格，具有竞争进取精神和合作、交往的能力。 教学目标 认知目标：进一步学习及明确快速跑基本知识和技术原理作要求，了解排球正面双手垫球基本