五年级下册信息技术教案5可爱的猫咪重庆大学版4.docVIP

5 可爱的猫咪 1教学目标 1、会在Photoshop cs中“画”一幅中国写意画:小猫咪。 2、掌握画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置。 2学情分析 通过前面的学习,学生已对Photoshop软件有了初步了解,并且从小学三年级开始美术课上就已经接触过水墨画,对学生来说并不陌生。但在计算机上“画”水墨画,学生会感到新鲜好奇,可能会注重画的数量,而忽视相关的设置。小学五年级的学生已基本能控制自己的行为,注意力相对比较集中,所以本节课主要采用“自主学习、先学后教”的方法,通过学生的自主学习——探索发现问题——教师演示的方法进行教学。 3重点难点 重点:掌握画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置 难点:用鼠标“画”中国画。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1新设计 一、引入 师:同学们,今天老师给大家带来了几幅漂亮的水墨画,请大家欣赏。 师:喜欢吗? 师:水墨画是中国的国画,它是用毛笔蘸着墨和水在宣纸上画出来的。电脑,也可以画出这样漂亮的水墨画。看,这就是用Photoshop制作的一幅水墨画《可爱的猫咪》。 二、新课 1、观察猫的色彩和用笔特点 师:请大家仔细观察这只猫,它在色彩上和用笔上有什么不同?(有粗有细,有浓有淡) 师:请你仔细观察它的尾巴有什么不同?(由浓慢慢变淡) 师:你真是个会观察的孩子。一笔中由浓变淡,在Photoshop中我们把它叫做渐隐 2、引导发现尝试画笔工具的设置 师:如果要在photoshop 里画这样的水墨画猫咪,我们需要准备些什么呢? 生:画笔和画纸 师:不错,跟在宣纸上画水墨画一样,在photoshop里画出水墨画,也需要画纸和不同的画笔。 师:请大家打开Photoshop并按照书29页到30页的方法建好一张白色画布。 师:刚才我们准备好了纸,接下来我们准备好笔。在Photoshop中,我们可以通过对画笔工具的设置来控制粗细、浓淡等一系列的变化,请大家看书31页设置画笔。 师:请大家按照书上的方法在刚才建好的画布上,自由尝试画出粗、细、浓、淡四种不同的笔画。 3、展示反馈总结方法 师:通过尝试你发现: 1、是什么来控制画笔粗细? 2、是什么来控制画笔浓淡? 师:当像素越大,我们的画笔就……,当像素越小,我们的画笔就……。 师:当不透明度越大,画笔就越……,当不透明度越小,画笔就越……。 4、指导画出渐隐效果 师:那渐隐效果又该如何完成呢?请大家打书32页,并按照书上的方法自己尝试用渐隐效果画出一条曲线。 师:很多同学都已经发现了,按照书上的方法我们能画出我们想要的渐隐效果吗? 师:有没有同学知道正确的方法? 师:老师通过不断的尝试最后终于发现了画出渐隐效果的方法,大家想学吗? 师:演示操作过程。 师:你发现老师的操作和书上有什么不一样? 师:如果让你对书上错误进行修改,你准备怎么做。 师:1、将第6步和第7步进行交换 2、勾选其他动态,并打上圈 师:请大家按照刚才的方法再次尝试画出渐隐效果,同时请你更改参数的大小,看看发生什么变化。 师:同学们实践出真知,看来书也不是万能的。 5、提示构画 在画之前我们要先观察,大致确定猫的大小和第一笔的落笔点。 6、学生动手操作“画”猫。 师:刚才已经进行了尝试,书上给出的各种参数只是给我们的一个参考,你可以根据自己的需要对它进行调整。现在大家可以开始动手,画出一幅属于你自己的小猫。 三、作品评价 四、总结,初次在PS 里用画笔画画,除了要熟悉各种画笔设置外,还需要大家对鼠标的操作很熟练,多多练习,一定会越画越好的。