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PAGE 1 文科附加题专题练习 文言文阅读题 温馨提示： 要想解答好这块“加试题”，就必须努力做好如下四个方面： 第一，要认真积累文言知识，养成整体阅读文言文的良好习惯，善于疏通文言语句，注重培养文言语感，深度探究文本意蕴。 第二，认真钻研近几年来高考语文试卷中出现过的“古文断句题”。 第三，做“古文断句题”时，要在通读全文、了解文段主要意思的基础上，再根据文意和常用的断句方法加以判断。常用的断句方法有：①准确划分句子的结构成分；②弄清对话的施受和引语起止；③借助发语词、关联词、语气助词等划定句子的起始；④依据古文句式整齐的特点断句；⑤根据固定句式断句。 第四，做“简答题”时，要具有紧扣文本本身内容、抓住文本主要信息、辩证思考所论问题、综合运用学科知识、抓全要点进行作答等意识。?? 练习 一、1．用斜线（／）给下面划横线的文言文断句（限6处）。（6分） 然诸子之论，各成一家，自前世皆存而不绝也。夫王迹熄而诗亡离骚作而文辞之士兴历代盛衰文章与时高下然其变态百出不可穷极何其多也。自汉以来，史官列其名氏篇第。而藏书之盛，莫盛于开元。其著录者，五万三千九百一十五卷，而唐之学者自为之书者，又二万八千四百六十九卷。呜呼，可谓盛矣！ 断句：夫王迹熄而诗亡离骚作而文辞之士兴历代盛衰文章与时高下然其变态百出不可穷极何其多也。 2．《离骚》的作者是谁？《新唐书》的主要编纂者是谁？（2分） 3．请概括这段文字的主要内容。（2分） 二、南宋词人，白 石 有 格 而 无 情 剑 南 有 气 而 乏 韵 其 堪 与 北 宋 人 颉 颃者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 词 可 学 北 宋 不 可 学 也 学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也，学幼安者，率祖其粗犷、滑稽处可学，佳处不可学也。幼安之佳处，在有性情，有境界。即以气象论亦有“横素波，干青云”之概，宁后世龌龊小生所可拟耶？ （选自王国维《人间词话》） （1）用斜线（/）给下列划线句子断句（6分） 白 石 有 格 而 无 情 剑 南 有 气 而 乏 韵 其 堪 与 北 宋 人 颉 颃者 唯 一 幼 安 耳 近 人 祖 南 宋 而 祧 北 宋 以 南 宋 之 词 可 学 北 宋 不 可 学 也 （2）选文中的“白石”和“幼安”各指谁？（2分） （3）王国维为何说北宋词不可学？（2分） 三、阅读材料，完成题目（10分） 上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀纣然行事何其反也!”魏徵对曰：“人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋勇者竭其力炀帝恃其俊才骄矜自用故口诵尧舜之言而身为桀纣之行曾不自知以至覆亡也。”上曰：“前事不远吾属之师也!” 1．用斜线（／）给文中画线的文言文断旬（限6处）。（6分） 故 智 者 献 其 谋 勇 者 竭 其 力 炀 帝 恃 其 俊 才 骄 矜 自 用 故 口 诵尧 舜 之 言 而 身 为 桀 纣 之 行 曾 不 自 知 以 至 覆 亡 也。 2．魏征认为隋炀帝覆亡的原因是什么?（2分） 3．唐太宗从魏征的回答中明白了什么道理?（用一个由两个四字短语组成的成语回答）（2分） 四 19．用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分） 至 其 神 妙 之 境 又 须 于 无 意 中 忽 然 遇 之 非 可 力 探 然 非 功 力 之 深 终 身 必 不 遇 此 境 也 古 体 伯 昂 尤 有 魔 气 就 其 才 所 近，可先读阮亭所选古诗内昌黎诗读之，然后上溯子美，下及子瞻，庶不至如游骑之无归也。（节选自姚鼐《与伯昂从侄孙一首》） 断句：至 其 神 妙 之 境 又 须 于 无 意 中 忽 然 遇 之 非 可 力 探 然 非 功 力 之 深 终 身 必 不 遇 此 境 也 古 体 伯 昂 尤 有 魔 气 就 其 才 所 近 20．“子美”、“子瞻”分别是哪两位古代诗人的字？（2分） 21．姚鼐在这段文字中告诉他的叔伯侄孙，学诗须注重什么？（2分） 五19．用斜线(／)给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分) 孟子曰：“尧以不得舜为己忧舜以不得禹为己忧夫以百亩之不易为己忧者农夫也分人以财谓之惠教人以善为之忠为天下得人者谓之仁；是故以天下之与人易，为天下得人难。孔子曰：‘大哉，尧之为君！惟天为大，惟尧则之，荡荡乎，民无能名焉！君哉也！巍巍乎，有天下而不与焉！’尧舜之治天下，岂无所用其心哉？亦不用于耕耳。” 断句：孟子曰：“尧以不得舜为己忧舜以不得禹为己忧夫以百亩之不易为己忧者农夫也分人以财谓之惠教人以善为之忠为天下得人者谓之仁； 20．用自己的话概述文中孟子孔子所说的君主继承人的标准是什么。（2分） 21．孟子、孔子是诸子百家中儒家的代表，请您再写出百家中其它