三厂小学六年级英语评价方案.docVIP

海门市三厂镇中心小学三年级英语评价方案 一、指导思想 小学英语评价的目的是为了全面了解学生的英语学习状况，激发学生学英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此，对学生英语的学习评价，既要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生听、说、读、写多方面的潜能，了解学生在原有水平上的发展。评价的形式和手段应多样化，要让评价成为学生展示自己成功的机会，让评价成为学生一次愉快的经历，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展。 二、评价目标 通过评价促进学生学业的发展，增强学生学习过程中的兴趣性、积极性和运用语言进行交际、交流的能力，提高学生对语言的感受和初步运用英语进行听、说、读、写、演的能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 三、评价项目 我们将继续采用听力、笔试和口试相结合的方式，采取平时表现和期末考试成绩结合的方法对学生进行全面考查，既注重学生的学习结果，也注重学生的学习过程。 （一）笔试评价 80% 1. 评价内容：根据课标及教材制作试卷，包括听力部分和其他部分。主要考查语言知识、 语言技能和文化等方面。 2. 评价标准：由教研室和小学英语核心团队制定。 3. 评价方法：期末评价（70%）+平时评价（30%）。 （二）口语评价 20% 1.评价内容：