幼儿园教育活动设计与案例分析-春丽.pptVIP

幼儿园教育活动设计与案例分析 新幼师 春丽 一、社会活动方案结构与要求 1、活动名称要求:新颖，符合内容要求 。 2、活动目标要求： 3、活动准备要求： 3 4、活动过程要求： 5、活动评价与反思 活动方案设计 欢乐的古尔邦节（中班）（快乐的姑娘） 爸爸妈妈您辛苦了（中班） 家乡的二道桥（中班）（音乐：我爱你二道桥） 美丽新疆游（大班）（音乐：新疆吆喝） 神奇的中国武术（大班） 美丽的阿达莱斯绸（大班） 我爱十二木卡姆（大班） 好吃的馕（中班） 二、确定幼儿社会教育内容的原则 1.渐近性原则 2.适度性原则 3.活动性原则 4.真实性原则 5.时代性原则 三、 幼儿社会活动方法 一般方法 : 1讲解法： 优点： 缺点： 一般方法 : 2谈话法： 优点： 缺点： 一般方法 : 3、讨论法： 4、演示法： 幼儿社会性教育的特有方法 1、移情训练 ： 2、角色的扮演 : 3、创设情境 : 活动形式 1、课堂教育----（主题探究） 社会环境的认识、社会问题的研究社会历史的变迁、社区文化（如：文化传统、风土人情的考察与探讨）、社区经济问题、社区政治问题 2、游戏活动（包括实务性活动） (1) 教师引导游戏主题； (2)?和幼儿共同创设游戏条件； (3)?教师参与观察并以平等的身份参与。 3、参观活动 （1）参观活动