小松鼠找花生果 (2).docVIP

小松鼠找花生果 备课思路： 这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。 教材配有两幅插图，再现了课文内容，可引起学生丰富的想象。 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。体会小松鼠的心情变化。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个了只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、了解花生果是长在地下的，激发学生认识自然的兴趣。 教学重难点： 重点：认识生字，有感情地朗读背诵课文，体会小松鼠的心情变化。 难点：知道花生在地下结果的生长特征。 教学时间；两课时 教学过程： 第二课时 谜语导入 小朋友们，老师今天给大家带来了一个谜语，哪位聪明的小朋友能猜出来？ （课件出示：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。） 你们可真是猜谜高手啊！它的谜底就是花生（课件出示：花生图） 二、复习 在茂密的森林里,住着我们刚刚认识的一位好朋友。他是谁呢？ 瞧!他来了。（出示小松鼠图） 今天小松鼠要带我们一起去找花生果呢！（出示课题）谁能读好课题呀？ 咱们一起来读吧！ 不过，小松鼠说她最喜欢爱动脑筋，爱发言的小朋友，所以去之前，他还要考考小朋友，你们能行吗？ 看，他带来了一些词语。谁愿意第一