幼教音乐活动设计(中班).docVIP

黑龙江中公教育： / 黑龙江中公教育官方微博: /hljoffcn 幼教音乐活动设计（中班） 很多幼教考生在复习时都有一个困惑，感觉基础性知识复习的还可以，但是一到写教学设计时就头痛了，首先面临的是针对哪一年龄段的幼儿来组织活动，其次是面临五大领域（健康、科学、社会、语言和艺术）时该选择哪一个领域进行设计就更加手足无措了。那么怎么设计好一堂活动课呢？首先就需要考生明确考试大纲的内容。 考试大纲要求： 1.能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容袁确定活动目标袁设计教育活动方案。 2.掌握幼儿健康尧语言尧社会尧科学尧艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。 3.理解整合各领域教育的意义和方法袁能够综合地设计并开展教育活动。 4.能根据活动中幼儿的需要袁选择相应的互动方式袁调动幼儿参与活动的积极性。 5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。 每个阶段都有各自的要求和任务，但活动设计包括这些步骤：活动目标、活动准备、活动过程、活动延展和案例评价。活动目标要注意人称的一致性，我们一般采取从儿童的角度出发，活动延展是考生容易遗漏的环节需要注意。下面给大家一篇中班音乐活动的设计，希望能给大家帮助。 音乐活动《小蜜蜂找