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- 2020-02-19 发布于河南
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选修课程设置的基本理念 是在必修课程基础上的自然延伸和提高 实现共同基础与多样选择的统一 注重语文学习的共同目标 突出本专题的特色和个性特征 着眼于全面提高学生的语文素养 着眼于养成学生自主学习的习惯 单篇教学 专题教学 诵读(熟读吟诵)与涵泳(涵泳品味)结合 单篇教学和专题式教学相结合 接受性学习与自主、合作、探究相结合 入乎其内与出乎其外 入乎其内,要发挥联想和想象,获得审美感受,领悟作品个中妙处 补充、扩展(泡开诗歌浓缩的东西) 体验诗人情感 出乎其外,要善于思考与领悟,对作品有自己独特的审美体验和评价 尊重学生的个性化理解(多元有界) 教学建议 高二选修·第一期(第6学段) 近体诗六首:(题材、体裁、手法、情感) 积雨辋川庄作……………………王维 越中览古…………………………李白 蜀相………………………………杜甫 旅夜书怀…………………………杜甫 新城道中(其一)………………苏轼 书愤………………………………陆游 现代散文1(可替换为选外国小说欣赏) 古代散文1 项羽之死…………………………司马迁 祭十二郎文………………………韩愈 项脊轩志…………………………归有光 高二选修·第一学期(第7学段) 词七首: 菩萨蛮 人人尽说江南好………韦庄 苏幕遮 燎沉香…………………周邦彦 长相思 山一程…………………纳兰性德 虞美人 春花秋月…………
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