如何做好幼儿园家园共育工作.docVIP

如何做好幼儿园家园共育工作 ??? 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”在幼儿时期，家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，家长和教师分别是这两大环境的施教者。但长期以来，我们教师往往自以为是教育孩子的行家，把家长看成是幼儿园旨意的执行者、合作者。这就不能发挥家长的作用，也不可能使家园共育取得良好效果。要实现家园共育必须提高教师的认识，转变观念，摆正关系。在家教合育过程中，彼此只有以诚相待，相互尊重和信任，站在对方的角度去思考和行动，才能达到预期目标。 ??? 家园共育作为扩展教育时空，发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。所以，家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。我们应多渠道沟通，密切家园联系。在日常活动中，我们应充分发挥家园联系栏的作用，尝试着将家长工作做得更细致些，引导家长更多地关注幼儿园开展的活动。我们还应通过其他多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，每学期一到两次的家庭走访工作，是教师能更好地开展新学期的工作保障，是幼儿更愉快地走进幼儿园前提，是家长安心工作的基础。 ??? 家庭与幼儿园紧密合作，相互配合，实现家园共育，是幼儿园提高幼儿素质教育的必由之路。我们在实现家园共育的实践过程中，既提供机会使教师和家长之间互相交流，共同学习先进的教育经验，又能通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育，搭建家园联系的桥梁，使幼儿园与家长没有距离，发挥其在幼儿教育中的作用，共同促进幼儿的全面发展，使幼儿园的教育再上新台阶，最终受益于幼儿。