五单元综合学习与探究活动课教案.docVIP

PAGE 第五单元综合学习与探究 [活动目标] 了解文言文的语言特点，提高理解文言文的能力。 学会鉴赏文言文。 感受古代文人的精神追求，领略他们的人格魅力。 [活动方法] 1、本次活动是对本单元学习方法的一次探讨，学习文言文，活动内容中具体提出了四项内容，同学们可以分组讨论。由内容到解答，里面暗含着哪些阅读文言文的思路方法，一样一样的讨论出结果来，并自己举例验证，然后在全班交流。 2、分类法归纳、列表法归纳。 [课时安排]一课时 [活动过程] 导入新课 古代文学是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠，无数文人墨客给我们留下了宝贵的精神财富，这节课让我们进一步走进他们的心灵世界，感受他们的人格魅力吧！ 明确活动目标 了解文言文的语言特点，提高理解文言文的能力。 鉴赏文言文。 感受古代文人的精神追求，领略他们的人格魅力。 第一题——采撷一束灵感 温馨提示： 本题是引导同学们阅读文言文要在反复诵读，在深入了解课文内容的基础上，去把握课文的主题思想。选文中某些古代文人思想有一定的局限性，同学们在探讨是应注意这点。 小组交流对六篇文言文的思想启示。 老师提醒注意比较异同点。 点拨内容：“关注社会，关注人生，关注自然”是古代文人的共同点，从中能感悟到他们积极的社会意义和人生态度，但吴均和陶渊明一样，感受到社会的丑恶，因为时代的局限，却选择了逃避现实，归隐田园。 相关链接 （一）古人的精神追求 陶