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1.做遵级守法的小公民
一、活动目的
1、培养队员争做小公民的意识,努力实践小公民道德目标。
2、通过活动,使学生能自觉地从我做起,从身边地小事做起,争做遵纪守法的小公民。
二、活动准备
1、讨论制订“争做小标兵”的具体行动目标;
2、各小组围绕《青少年法制教育读本》举行十分钟队会,
对学生进行法制教育;
3、准备有关法制教育的小品、诗歌、歌曲、舞蹈等节目;
4、人人动手创作交通安全小报;
5、向全校同学倡议:我们是遵纪守法的小公民;
6、组织队员向父母书信进言:禁毒、禁烟、禁赌。
教学过程:
老师:2002年6月1日,中国儿童中心披上了节目的盛装。来自首都的上万名少年儿童在这里汇聚成欢乐的海洋,共同参加“我做合格小公民”宣传实践大型游园联欢活动。也在这天,国家主席江泽民爷爷挥毫题词,写下了“加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长。”在新学期开始的时候,学校向我们全体少先队员发出“五小”活动的号召
在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;
在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;
在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小帮手”;
在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”;
在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的”小标兵”;
老师:作为新时期儿童,我们三年级的队员坚决响应,积极参加“争做遵纪守法的小公民——法制教育行动。”我们的口号是:文明礼貌 遵纪守法
小品1:小朋友穿马路要走横道线,老爷爷我送您过马路……
(小品:马大哈撞车记)
学生:“马大哈”,不再马大哈;做一个,遵纪守法的好娃娃。
小品2:一个马大哈,已足以让他尝够了不守法的厉害。其实,我们三年级的小朋友可守法啦!
(诗朗诵:我们是遵纪守法的小公民)
老师:随着科学技术的发展,电脑已走进了千家万户,上网再也不是一件新鲜事。但有人反对,有人支持,这是为什么?这一场精彩的辩论赛作回答。
正方(1、2组):我们认为上网应由家长陪同,网上“垃圾”太多。
反方(3、4组):上网多有趣啊!精彩内容不嫌多。
老师:你准备如何做好这环保小卫士呢?(结合画的图、写的字等形式)如:
l、我要多看有关法制知识的书,用知识武装头脑。
2、我要以自己的行动遵守公共秩序,做一个遵纪守法的小标兵。
3、我从现在开始,劝我的爸爸、妈妈禁毒、禁烟、禁赌。
4、不做违法的事,我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
老师:看来,同学们都在积极行动。我们的小画家们正跃跃欲试……
(三位小画家手拿设计的雏鹰法制章,跳到舞台中央,解释图案意义。)
小画家:怎么样,我们的想法不错吧!
紧接:我们的作品也不赖。(每个小组代表纷纷上台,展示雏鹰法制章)
老师:只有一个天,只有一个地,只有一个太阳,只有一个地球。为了我们共同的生活,我们热爱生命,法在我们的心中。
(齐唱:我们是遵纪守法的小公民。
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