中南大学汇编课程设计报告.docxVIP

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中南大学 微机原理课程设计报告 ——信号发生器功能程序设计 目录 第一章 设计题目、要求及目 的········3 1.设计题目要 求················· ····3 2.设计目 的················· ········3 第二章 总体设计方 案················3 1.设计思 想················· ········3 2.设计方 案················· ········4 3.总体设计流程 图················· ··5 2 第三章 硬件设 计················· ···5 1.硬件环境要 求················· ····5 2.所用芯片及其功能说 明·············6 3.硬件接线 图················· ······9 第四章 程序设 计················· ···10 1.流程 图················· ··········10 2.典型程序模块及典型编程技巧分 析··13 3.课程设计中遇到的问题及解决方 法··14 4.程序清单和程序注 3 释··············15 第五章 收获与体 会·················3 3 第六章 参考文 献················· ··33 第一章 设计题目、要求及目的 1.设计题目及要求 设计题目:信号功能发生器设计 设计要求: 编程语言为 C 语言和汇编语言; 硬件电路基于 80x86 微机的接口电路; 程序功能要求:小键盘给定、数码管(屏幕)显示,并产生对应信 号波形(D/A)输出(信号波形包括正弦波、三角波、方波、锯齿波)、输 出信号波形幅度、频率可调。(注意:按键数量应尽量少)。 2.设计目的 熟练掌握汇编语言和 C 语言,并用它们实现对硬件的操作,实现设 计要求。 学会调试程序,可以通过编译(masm)、链接(link)、运行(run) 可以看到汇编程序的运行结果,更多的是要通过 Debug 来调试以发现程序的逻 辑问题,熟练运用 Debug 可以解决很多问题,如 Debug 的 T 命令可以查看单步 运行的结果。 对硬件加深了解,特别是此实验要用到的 8255 及小键盘等 本课程设计,要求对微机系统有一个较全面的理解,对典型数字接 口电路的应用技术有一个较深入的掌握,并对应用系统进行硬件原理和软件编 4 程进行分析、设计和调试,达到基本掌握简单微型计算机应用系统软硬件的设 计方法,提高项目开发能力的目的。 第二章 总体设计方案 1. 设计思想 该课题要求实现信号功能发生器,首先通过小键盘给定一个按键,并将此 信息送入计算机中,由计算机内部根据此信息去实现特定的功能,比如产生正 弦波。计算机在获得小键盘给定的信息之后,送出一个信息到产生波形的芯片 0832,由其去实现波形的产生。要实现数码管显示,则需要将显示的信息通过 输入输出端口芯片送到数码管端口。实现调频和调幅是跟据波形产生的原理改 变产生波形的参数即可实现。从外设送数据进入 CPU 是通过 8255A 芯片实现的, 波形的产生由 0832 实现。 首先我确定了所用到的芯片:8255A 和 0832,在此实验中通过小键盘的按 键来控制信号发生器的各个功能,在实验中采用可编程中断控制器 8259A 可以 简化程序的逻辑便于实现,但 8259A 在初始化及编写是比较麻烦故而不采用。 为了减少按键,产生四种波形时我采用查询式的方法,即通过一个键控制不同 波形的产生,比如按第一下的时候产生正弦波,第二次按键产生三角波,第三 次按键产生方波,第四次按键产生锯齿波。同时通过一个键控释信号功能发生 器的开始和停止,第一次按键是开始,第二次按键是结束。再通过四个按键分 别控制波形的幅度增加、幅度减少、频率增减、频率减少。因此在我的设计总 共用到 6 个键。如果还要减少键可以把频率增加和幅度增加放在一个键,频率 减少和幅度减少放在一个键,此外还有多种实现方法。 小键盘给定主要是确定是哪个键按下,并且要注意消除抖动。 产生波形时,可以通过给定点通过延时产生不同的波形的,对于正弦波通 过查表产生波形是最简单的方法,但要注意点的给定。但是也带来一个问题, 正弦波的幅值的产生不能通过通过简单的给每一个点加一个固定的值,这样容 易出现两个问题,一是如果给的表中如果出现较大的数值加上一个数值的时候 进位舍去,此数值变成一个小的数值,是波形发生畸变。而是如果每个数值加 上一个固定的数值不会使幅值发生变化,只是波形发生了平移,要对正弦波改 变幅值需要对个点进行伸缩变化,即要通过乘或除改变其幅值大小。在此过程 中要注意处理溢出及位数的问题。其他波形的产

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