第3课时二元一次不等式（组）与简单的线性规划.docVIP

疑点-反思-补充授课时间：20 年 月 疑点-反思-补充 疑点-反思-补充江苏省启东市吕四中学校本教材 （高考一轮复习导学案· 疑点-反思-补充 第 PAGE 2 页 第 PAGE 1 页 高考一轮导学案01 第5章不等式与复数 第3课时 二元一次不等式（组）与简单的线性规划 【重难点指津】 ? 重点 1．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组，能从实际情境中抽象出一些简单的二元线性问题，并加以解决． ? 难点 判断表示的平面区域是在直线的哪一侧用什么办法？ 当时，取原点.当成立时就是原点所在的平面区域；不成立就是不含原点的区域． （2）时，取不在直线上的或使不等式成立的就含此点的区域;不成立时，就是其另一侧区域． 【基础回顾】 １.不等式表示直线____________方的平面区域． ２.已知点和在直线的两侧，则的取值范围是____________________． ３.画出下列二元一次不等式组所表示的平面区域 ４.将图中的平面区域（阴影部分）用二元一次不等式（组）表示出来． 【例题精析】 ? 题型一 二元一次不等式（组）表示平面区域 例1.在平面直角坐标系中，不等式组 ，（为常数）表示的平面区域的面积是，那么实数的值为___________________． 例2. 若不等式组表示的平面区域是一个三角形及其内部，求的取值范围． 例3. 若不等式组，所表示的平面区域被直线分为面积相等的两个部分，求的值． ? 题型二 求目标函数的最值 例4．设满足约束条件则目标函数的最大值为___________________． 例5．实系数一元二次方程有两个实数，一个根在区间内，另一个根在区间内，求：（1）点对应的区域的面积；(2)的取值范围； （3）的值域． 【随堂练习】 1.若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则的取值范围是__________________． 2.设变量满足约束条件，则目标函数的最小值为____________________． 3.已知实数对满足，则取最小值的最优解是____________________． 4.已知式中变量满足约束条件则的最大值为________________．