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设计意图：健康领域的一个重要目标就是培养 幼儿对体育 活动的 兴趣，发展动作的灵活性和协调性；为了增加活动的趣味性，活动中还设计了比赛，既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习，又让孩子们 感受到新鲜和刺激。
活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;
2、发展身体的灵活性与协调性的能力。
3. 在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：活动场地一块、小地毯若干张。
活动过程：
一、准备活动， 教师：今天我们上课之前先来跟 老师一起做一做小青蛙模仿操吧。 第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。 第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。 第3个8拍：俯下四次做吃虫状。 第4个8拍：连跳四次叫“呱” 二、基本活动 1、启发和引导 幼儿在直线两侧行进跳。 （1）教师：小青蛙们 生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，池塘里有那么多荷叶，
小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。 （2）幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。 （1）、教师：刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法
（2）、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!
3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语言提醒：左跳、右跳、向前跳。 三、 游戏：“可爱的小青蛙” 1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉
到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。 2、规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。 3、游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。 四、放松活动 1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧! 2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。
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