校园文化建设（景泰小学）.docxVIP

“人人有才、人人育才、人人成才”的“个性教育”文化建设 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展需要。进一步提高学校校园文化建设水平，是为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。多年来景泰小学通过加强校园文化的基础设施建设，创新校园文化的内容，拓展校园文化的领域，规范校园文化的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。现将我校开展校园文化建设工作的情况总结如下： 一、提高认识，加强领导 1、我校牢固树立加强校园文化建设，提升学校发展的文化内涵，是提高学校的育人质量，打造品牌学校的重要载体的重要认识。用校园文化建设统领学校的管理工作。 2、学校通过教师会、校会、家长会等介绍和宣传学校校园文化建设，使全体师生明确校园文化建设的意义。召开了学校文化建设研讨会，全校师生征集校园文化内容，认真挖掘学校在落实校园文化建设中存在的具体问题，并对具体问题提出了整改深化措施。以项目牵头，把具体工作落实到人，实现了层层抓落实，人人有任务的局面。 二、确立内涵，统一思想 1、办学理念：“人人有才，人人育才，人人成才”的“个性教育” 2、办学宗旨：打造适合孩子个体发展的基础教育 3、培养目标：培养具有优良个性品质的现代人 4、育人模式：以读书提高素质，以运动健全人格，促进学生全面自主发展 5、办学特色：个性教育 6、学校精神：坚持就能进步，进步就是成功 7、校训：每天进步一点点 8