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科学实验室计划 启东市向阳小学 2009.09 实验教学是科学学科教学体系的重要组成部分，实验是科学教学、科技工作的重要组成部分，是衡量一所学校教学质量、科技水平和管理水平的重要标志之一。为了认真贯彻国家教委的“普九”政策，巩固“普九“成果，提高“普九”水平，适应教学改革的需要，进一步提高实验教学工作水平，保障实验课教学的正常进行，特制定本计划。 一、指导思想：整体规划，分步落实；加强领导，极积进取；实事求是，挖掘潜力；为巩固“普九“成果，提高“普九”水平，提高自然（科学）实验教学质量，促进学生全面发展而努力工作。 二、建立机构，明确职责 1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组 2.强化实验教学日常管理 三、加大投入，进一步完善实验室基础建设 1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。 四、规范实验教学行为，开展实验教学研究 1.实验教学要实行实验计划、实验备课、实验报告“四对口”。 2.实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 3.大力开展实验教学研究。 （1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。 （2）实验教师参加学校每学期举行的优质课评比活动。 4.各类实验开出率要达标。