太阳升刘丹课例纪实.docxVIP

国家级小学英语教学一等奖优秀课课堂教学实录 执教者： 辽宁省沈阳市法库县太阳升小学 刘丹 内 容： 外研社（一年级起始）《新标准英语》第四册 Module 4 Unit 1 国家级小学英语教学一等奖优秀课课堂教学实录 执教者：辽宁省沈阳市法库县太阳升小学 刘丹 教材版本：外研社（一年级起始）《新标准英语》第四册Module 4 Unit 1 课时：1课时 一．教学设计理念与策略 （一）教学设计的依据与策略： 《英语课程标准》所倡导的理念是从学生的角度出发，尊重每个学生。在设计本课之前我搜集了相关教学材料作参考，确定课堂教学形式和方法。根据课堂教学的需要，我利用图片，视频，头饰，动作手势等呈现给学生，使学生对新授知识加深印象。通过英语动画，激发了学生学习英语的兴趣。利用搜集的资料和课本的重难点整合，制成了简单的PPT课件。通过具体的语境理解并运用“What?are?you?doing??”句型。教学中采用激励性评价，在教学活动中充分激发学生的求知欲和表现欲，通过小组合作学习，培养学生自主运用语言的能力，教学中通过任务教学法、情境教学法、小组合作学习法、讲解法等?方法，采取合作探究的方式在情境中促进学生共同提高。 （二）?教学内容：? 本节课是小学《新标准英语》一年级起点第四册第四模块第一单元What are you doing ?的第一课时，是一篇新授课。主要内容是学习现在进行时态。具体的教学内容是动词的现在进行时态变化.?? 具体功能句型是询问和回答正在发生的动作：1．What?are?you?doing??I’m?....!? （三）．教学目标? A．知识目标： 1．Students can listen and write the sentences: What are you doing ? I’m talking to you. ?2.Ss can learn the new words. ?3.Ss and master the dialogue. B．能力目标： ? 1.Ss can ask and answer the sentences : What are you doing? I’m .... 2.Ss can train the abilities of using languages. C．?情感目标： Ss can train the interests of learning English. （四）学生特征：二年级的学生，对新事物的好奇心强，同时小学生的注意力集中时间不长，所以选择新颖有趣的教学来激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。? （五）教学重难点 A教学重点： Words:?noise,?drink,?talk,?play with Sentence?Structures:?? What?are?you?doing??I’m?talking?to?you!? B教学难点：? 1.?能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。 ? 2?.能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。 ? 3.?能流利地朗读，并初步表演对话 ? （六）教学媒介：根据本课目标及内容所做的教学准备有：图片，单词卡片，多媒体课件，头饰等? 二．教学过程实录?? Step?1.Warming?up?? Teacher: Hello,children,How are you ? Today let’s sing a song “I’m listening to the music”,ok??????? 设计意图：通过唱英文歌曲，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛。 Students sing the song and do the actions. Step 2.Revision T asks:: I have some cards . Look , what’s this? Ss answer:smile.Ss read the word together . T: I am smiling. Then review the old words: write picture letter colour draw Ss :read the words and make sentences with them. 设计意图：通过自由表达，培养学生的语言能力，同时为新授知识做铺垫。 Step3. presentation T shows the topic “Today we’ll learn Module 4 Unit 1” . T says: I have a friend , he’s coming. Th