幼儿园保健老师工作计划与幼儿园保教工作计划汇编.docxVIP

幼儿园保健老师工作计划与幼儿园保教工作计划汇编.docx

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幼儿园保健老师工作计划范文 一、指导思想?依据《纲要》精神及区教育工作会议精神,立足 本园实际,以五大领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学 活动,以?字宝宝乐园?为本园的特色活动。不断提高保教质量,加 强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作要点?保教工作 1、保育工作 、保健老师全面负责幼儿园保育工作,加强对保 育工作的检查、督促、指导,每月一次对保育员进行保育学习及业 务指导,不断提高保育员的素质。?、各班严格执行作息制度,保证 幼儿身心健康,愉悦地发展。?、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、 卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。?、加强对幼儿的体育 锻炼和户外活动管理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防 护意识和能力,确保幼儿生命安全。?、把好晨检关,做好全日观察 记录,严格执行卫生消毒保健工作。?、善于观察,发现幼儿一日生 活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。?、加强卫生保 健工作,每学期进行起初和期末体检,每学年对幼儿全面体检一次, 及时进行预防接种工作,加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼 儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神,探讨 实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师 应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园 的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。?、各班针对幼儿年龄 特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、 分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良 好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技 第?1?页?共?5?页 能等方面的发展。?进一步开展?字宝宝乐园?活动,坚持每天利用上 午黄金时间进行教学活动,在活动中加强对幼儿语言表达能力的培 养及良好倾听习惯的培养,创设师幼良好的普通话环境,教师在教 学中不断提高自己的教学能力和教学技能。?、通过观摩活动了解教 师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。?、各班根据本班 实际开展形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在 活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼,丰富 户外体育活动器械,并加强对户外活动的指导。?、根据班级环境及 班级特色,加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符 合幼儿的年龄特点,不断提供操作材料,结合主题及时调整区域。 谢谢阅读! 第?2?页?共?5?页 幼儿园保教工作计划 幼儿园保教工作计划?上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师 的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教 研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿 园活动中的应用,多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教 育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解 与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。 在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索分科活动 与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想: 以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作 管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教 师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 具体措施: 一、?加强理论学习。 认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲 要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育 策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。 本学期重点学习: 1、9?月份:学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要?230 页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51?页和?66?页)以自学为主。 (1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。 (2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。 交幼儿园一份。 2、10?月份:学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲 要?157—170?页)以自学和小组学习为主。 (1)?通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经 第?3?页?共?5?页 验。 (2)?研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。 由(?)老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。针对不足 再上一次教育活动。 3、11?月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要 171—178?页)以自学为主,?学习后每人准备一篇相关文章,发在里,与 大家谈谈自己的体会。 4、12?月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要?179— 188?页)教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性。 二、?教研工作。 1、?本学期每位教师围绕“

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