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幼儿园各岗位人员职责 幼儿园各岗位人员职责 行政人员工作要求 　　1．要求教职员工做到的班子成员无条件做到。 　　2．各行政要加强政治学习，不断提高自己的思想觉悟。 　　3．幼教中心领导班子成员对于自己分管的幼儿园，凡属学期或全年的整体工作安 排，日常重要的或全园性的活动，决策都要向中心主任请示，并经中心主任同意。 　　4．涉及到经费开支的须事先打书面申请，经中心主任审批方可按规定渠道购买。 　　5．中心领导班子成员开展的工作情况、结果以及工作中的困难，存在问题等要及 时向中心主任汇报，便于中心主任了解情况，妥善解决。 　　6．中心内或各幼儿园中发生重大事故要根据应急预案及时、慎重处理，并汇报中 心主任，不得隐瞒。必要时由集体商量解决。 　　7．各领导班子成员既要独立创新地开展工作，勇于承担责任，又要自觉遵守请示 汇报制度，不专权、越权，如因违反制度而造成工作上严重失误或损失的，要追究其 个人责任。 　　　 8．各领导班子成员要顾全大局，团结协作，不说不利于团结的话，不做不利 于团结的事，要有主人翁意识，考虑问题要从整个幼教中心的发展出发。 　　　 9．每位领导要履行中心主任下达的任务，自觉主动地安排好周工作和月工作 计划，记好工作台帐，重要活动要形成书面材料，并积累好相关资料。 　　　 10．各行政人员聘任期为一年，行政领导成员期末或年终要接受考核，合格 后方可继续聘任。 幼教中心主任岗位职责 　　1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规等上级的决议，主持 召开有关会议，传达会议精神。 　　2.负责幼教中心全面工作，组织制定各项各种规划，建立健全各项规章制度，定 期召开有关会议，安排工作，并组织实施、定期检查指导工作。 　　3.主持召开幼教中心各种会议，报告工作，研究决定党政工作的重大问题，形成 决议，组织贯彻落实，并检查执行情况。 　　　 4.加强后备干部的培养教育、管理工作。 　　　 5.加强对所属各园园长的考核和监督、检查，努力提高各园人员的政治素质， 组织协调能力和业务水平。 　　6.完成上级行政领导和有关业务部门布置、安排的其它工作任务。 幼教中心园长（副园长）岗位职责 　　1．园长接受幼教中心聘任，是幼教中心领导下的园长负责制，负责本幼儿园的全 面管理，主持本幼儿园日常管理工作，全面负责园内教育教学、卫生保健、家教指导、 安全保卫等各项工作。 　　2．认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻执行《幼儿 园工作条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等，及时传达中心各项 会议精神与决议，根据幼教中心发展、管理要求，结合本园实际情况自主地、创造性 地开展工作，提高服务育人质量，促进幼儿全面发展。　　 　　3．带领和组织全园教职工定期开展政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培 训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革能力。 　　4．全面关心幼儿，科学合理地安排幼儿一日生活作息时间，加强一日常规管理， 定期深入班级第一线，坚持听课，定期抽查教师的备课和班内活动，发现问题及时解 决，确保教育质量，形成良好的园风。 　　5．负责主持制定园内工作计划，主持园各种会议，检查园内各项工作实施情况， 协调园内外关系，总结交流园内各个环节的工作经验和教训，推广经验。 　　6．负责办好家长学校，每学期定期召了 l——2 次(开学初、期中)大型的家长会， 采取不同形式与家长密切联系，达到家园配合，提高教育质量的目的。 　　 7．负责园内人员协调，明确分工，合理组织人力，负责本园教师的课务安排、 考勤与代课协调等。加强对保教工作人员日常管理，进行考核并作出正确评估。 　　8．管理好园舍和各种设备、物品的使用和维护，发现问题及时上报幼教中心并处 理。 　　9．认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系群众， 团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。 　　 10．副园长协助园长开展各项管理工作。 业务副园长（助理）岗位职责 1．认真贯彻《幼儿园工作规程》，制定和落实业务工作计划并督促执行情况。 2.负责组织教师的业务学习，学习教育方针政策，学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园 指导纲要（试行）》，帮助教师领会精神实质，端正教育思想。 3.努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作 的开展。 4.指导教师制定教育工作计划，并及时给予具体的指导和帮助。定期深入各班，看活 动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好中心的业务管理、业 务资料积累并归档等行政事务工作。 5.更新教育观念，研究幼儿园的教育改革，发展方向，以新课改培训为核心，以园本 培训为重点，明确指导思想，确立课改课题，提出具体目标任务的措