父母教育优秀子女成长的标杆——能力素质模型.pdfVIP

优 秀 子 女 成 长 的 标 杆 — — 能 力 素 质 模 型 父母需要解决的问题： 您想让孩子具备优秀的能力素质吗您知道什么是能力素质模 型吗您了解能力素质模型的重要作用吗您会以能力素质模型为标 杆教育子女吗…… 专业术语释义： 能力素质模型（ Competence Model），就是为完成某项工作、 达成某一绩效目标（此处指成为优秀的人才）所需具备的不同能 力、素质、知识要素的组合，包括不同的动机表现、个性与品质 要求、自我形象与社会角色特征以及知识与技能水平。这些行为 和技能必须是可衡量、可观察、可指导的，并对子女的个人成功 产生关键影响。 第 1 节 能力素质模型概述 你了解能力素质模型吗 1 、什么是能力素质 能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、 应会”部分，和水面以下的 “价值观、自我定位、驱动力、 人格特质” 等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真 正决定一个人的成功机会的， 是隐藏在水面以下的因素， 它们难以捕 捉，不宜测量。 能力素质是子女具备的多种条件的综合，它是一个整 体的、综合性的概念，在这一框架中，各种不同的知识、技能与素养 共同作用、影响个体行为，它们的组合便构成了个体的能力素质结构。 能力素质是一个人为了实现其人生目标，获得成功，而必需具备 的素质、能力和知识的组合。 所谓知识是指子女为了顺利地完成自己的学习所需要知道的东 西，如：基础知识、专业知识、技能知识等，它包括子女通过学习和 以往的经验所掌握的事实、 信息和对事物的看法； 能力则是指子女为 了实现学习目标、有效地利用自己掌握的知识而需要的能力，如：学 习能力、手工操作能力、逻辑思维能力或社交能力等。通过反复的训 练和不断的经验累积， 子女可以逐渐掌握必要的能力； 素质则是指子 女在个人素质方面的要求，如：诚实、正直等。 无论是素质、能力还是知识，它们都是通过一定的行为表现来显 现的。但是它们与行为表现的关系又不同。 素质是一种较为深层的能 力素质要求， 它渗透在子女的日常行为中， 影响着子女对事物的判断 和行动的方式。 而知识则较直接的在日常行为中被表露出来， 能力则 介乎于其中。 值得一提的是，当我们谈到能力素质时，应该从子女发展需要的 角度出发， 来看社会对优秀子女提出的能力素质方面的要求。 这些能 力素质要求是一个子女成功的必备条件， 也是一个组织最为重视的能 力素质表现。 2、能力素质如何分类 通常我们从能力素质的适用范围，将其分为核心能力素质和专业 能力素质。其中核心能力素质是针对所有孩子的基础且重要的要求， 它适用于所有的孩子； 而专业能力素质是依据子女以后的社会角色类 别有所不同。 另一方面，从能力素质的行为表现形式来看，又有通用和差别之 分。有些能力素质所有的表现者只有唯一的行为表现形式， 不会有表 现较好者和表现较差者之分， 我们称之为通用能力素质； 有些能力素 质会依据不同的表现者有不同层次的表现，我们称之为差别能力素 质。 一个核心能力素质的表现形式可能是通用的， 也可能是有差别的； 同样一个专业能力素质也有可能是通用的，也可能是有差别的。 3、什么是能力素质模型 能力素质模型是将能力素质（素质、能力和知识）按内容或按角 色有机地组合在一起， 素质、 能力和知识中的每项内容都会有相关的 行为描述， 通过这些可观察、 可衡量的行为描述来体现子女对于该