五年级下信息技术教案大圆小圆说画就画武汉版.docVIP

第3课 大圆小圆说画就画 教学目标： 1、学生学习LOGO语言中的重复命令，指挥小海龟画出规定直径的圆。 2、通过自主学习，小组讨论等方式，进一步掌握LOGO语言作图； 3、培养学生学习信息技术的兴趣和运用信息工具的能力。 教学重点： 小海龟画圆的命令。 教学难点： 小海龟利用重复命令画出规定直径的圆。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 教学反馈 一、激趣导入 1、你们能让小海龟画出边长为100步的正方形吗？ 2、那么，你能将一个圆刚好放在这个正方形里吗？ 学生尝试，学生反馈。 学生尝试，并反馈结果。 二、自主学习 1、为什么会这样呢？我们一起来帮小海龟画出这个圆吧。 引导分析： 圆的大小：直径为100步的圆 圆的周长 小海龟每次走的步长 用重复命令画圆 学生尝试画出直径为80步圆 三、交流互动 1、现在，掌握了画出规定大小的圆的方法，你能完成刚才老师布置的在边长100步的正方形里画圆的方法吗？。 2、和要求的图形还是有误差，这是怎么回事呢？ 学生尝试 学生反馈 学生观察图形，找到答案：调整角度 学生再次尝试画出图形 学生反馈方法 学生小结方法 四、巩固创新 1、考考你们，你们能画出糖葫芦吗？ 2、利用这种方法，试一试，看看你能画出什么有趣的图形。 学生尝试 学生小组互助 学生反馈 学生尝试画图形 学生展示作品 五、展示交流 1、通过今天的活动，你有什么收获？ 学生填写活动评价表 学生交流收获 教学板书： 第3课 大圆小圆说画就画 画一般的圆 Repeat 36[fd 10 rt 10] 画指定直径的圆 Repeat 36[rt 5 fd 3.14*直径/36 rt 5] Repeat 36[fd 3.14*直径/36 rt 5] 教学反思： 学生对LOGO有了一定的了解，具备一定的LOGO语言的使用技能，对LOGO语言很感兴趣，本节课，就从学生的已知入手，通过学生自主学习和自主探究，掌握LOGO语言的重复命令，并通过命令画出规定直径的圆，提高学生学习信息技术的兴趣。