四年级下册科学导体与绝缘体教科版 (15).pptxVIP

爱科学 学科学 用科学教科版四年级科学下册第一单元5 导体与绝缘体爱科学 学科学 用科学设计实验老师这里有一块橡皮，橡皮是导体还是绝缘体？ 大家做出猜测，光靠猜测是不行的，必需通过实验验证才行，那么怎样利用电路检测器来检测橡皮的导电性？爱科学 学科学 用科学说出电器元件等的名称（ 电池）（导线）（小灯泡） （ 电路检测器 ）爱科学 学科学 用科学 研究计划研究目的：橡皮能否通过电流使小灯泡发光?实验材料：电路检测器、橡皮实验方法：1、先预测，并作好记录2、使电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时的小灯泡亮和不亮的情况记录下来。5、把检测完的橡皮放在左边的盘子里。实验结论：橡皮不导电，是绝缘体。爱科学 学科学 用科学分组实验检测物体的导电性在我们身边还有哪些物体容易导电？ 今天老师为大家准备了20多种物体，请大家按照刚才检测橡皮的要求一个一个的来检测它的导电性，并把检测结果记录下来。爱科学 学科学 用科学温馨提示 1.每个小组分工合作，完成实验记录，分析实验记录完成统计。 2.在检测每个物体时，一定要严格检测，先预测、自检、检测，再检测，然后作出判断。 3.如果检测完成，小组可以找一些身边的材