原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
线下观评课活动记录模板
省
河南省
区域、学校
新乡市第一实验学校
学科
语文
活动名称
说说我自己
时间
2014.5
主题、问题
口语交际课该怎样上
形式
听评课
主持人
教学主任
参与人员
学校全体语文老师
活动过程
1、听课：陈丽的口语交际《说说我自己》。2、陈老师说自己的教学设计。3、大家评课并讨论。4、明确了口语交际课应该怎样上的方向。
主要结论与建议
大家对口语交际课有了更深一层的认识与了解，对陈老师的课堂教学起到了指导作用，在听评课的过程中，对陈老师的课堂设计提出了各自的看法。特别是明白了口语交际课要创设情境让学生说起来，体现生生互动、师生互动的交际过程。
活动反思
与改进
通过听评课，在讨论中暴露出了教师对口语交际课的认识还不够，所以课堂设计还需改进，听课老师也深受启发，对自己平时的口语交际课有很大的帮助。
审核
意见
这次听课活动收到了一定的效果，老师们对口语交际课的认识提高了很多，效果很好。
学校(区域学科管理员):：崔彦豪 姓名：陈雁 日期: 2014、5
文档评论（0）