大江保卫战第一课时.docVIP

《大江保卫战》 教案 执教者：孙佳伟 教学目标 学习本课生字，会认一个，会写八个。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第五自然段。 引导学生体会人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身、英勇无畏的大无畏精神，让学生受到情感熏陶，获得思想启迪。 二．教学重点 通过“保大堤”、“战洪水”、“救灾民”三个富有典型意义的材料，叙议结合，以情动人，从三个不同侧面体会人民子弟兵的英雄本色。 学习点面结合的写作方法。 教学难点 从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前的精神风貌与人民群众的鱼水深情，激发对子弟兵的敬仰之情。 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 导入： 师：同学们，1998年的夏天，中国遭遇了百年不遇的特大洪涝灾害，长江洪水泛滥，汹涌的江水猛兽一般咆哮，威胁着长江流域人民生命和财产的安全。在这万分危急的时刻，几十万解放军官兵日夜兼程，向着大江挺进。他们和几百万群众一起，打响了一场气壮山河而又惊心动魄的——大江保卫战。今天我们就一起走进课文，走进第23课《大江保卫战》，看看那长江堤上一幕幕感人的画面。好，同学们让我们齐读课题23《大江保卫战》 生：23《大江保卫战》 师：这篇课文和我们第二单元学过的《梦圆飞天》一样是一篇通讯报道，“（板书：通讯） 通讯要打动人，抓住人，往往它的题目就得足以震撼人心，让我们再读一遍课题23《大江保