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枣阳六中小组合作学习课堂教学模式 总体模式，分三步走： 第一步：自主学习，汇报展示 第二步：自主研究，讨论交流 第三步：自主应用，课堂评价 每个步骤都由三个基本环节构成，即自主学习——交流讨论——汇报展示 理科课堂教学模式（数学） 驻足双基，课前测式 动手实践，合作探究 例题解析，学以致用 归纳小结，整理反思 反馈测式，达标评价 文科课堂教学模式（语文，英语） 创设情境，提出问题。明确学习任务，师生可共同来确定学习目标和内容。 自主学习，发现问题。发挥学生的主体作用，在此过程中学生应独立思考。 小组合作，组内交流。小组讨论，合作探究，共同探讨重点，难点问题。 展示成果，组间交流。全班交流，展示学习成果。 点拨小结，总结提升。精讲，精评重难点和学生的疑难问题。 能力训练，巩固落实。复习巩固所学知识，强化训练，抓好落实。