九年级数学下册2614二次函数图象教学设计.docVIP

教学设计 26．1．4二次函数的图象 讲课教师：吴春宵 学科：数学 课时：1课时 教 　 学 ? 目 ? 标 知识与技能 使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c的图象。 过程与方法 ?使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。 情感态度与价值观 ?让学生经历探索二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程，理解二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质。 教材分析 教学重点 ?用描点法画出二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标是教学的重点。 教学难点 ?理解二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的性质以及它的对称轴(顶点坐标分别是x＝－ eq \f(b,2a)、(－ eq \f(b,2a)， eq \f(4ac－b2,4a))是教学的难点。 教　学　过　程 ?一温故知新： 1．你能说出函数y＝－4(x－2)2＋1图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？ (函数y＝－4(x－2)2＋1图象的开口向下，对称轴为直线x＝2，顶点坐标是(2，1)。 2．函数y＝－4(x－2)2＋1具有哪些性质? (当x＜2时，函数值y随x的增大而增大，当x＞2时，函数值y随x的增大而减小；当x＝2时，函数取得最大值，最大值y＝1) 3．函数y＝－4(x－2)2＋1图象与函数y＝－4x2的图