第二课第二框唯物主义和唯心主义3.pptVIP

(09江苏卷25)．下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A．未有这事，先有这理 B．吾心即宇宙，宇宙即吾心 C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神” （09全国卷Ⅰ28）“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期 ①能够改变经济规律的客观性和普遍性 ②可以推动经济主体对经济活动的积极参与 ③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏 ④可以促进经济形势向好的方向转化 A． ①② B．③④ C． ①③ D．②④ （2010高考·全国新课标卷26）王安石提 出“形者，有生之本”，与之相对立的观 点是 A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道” （2010高考·全国新课标卷26）王安石提 出“形者，有生之本”，与之相对立的观 点是 A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道” （2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱 道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春 藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造 常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改 动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常 春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ （2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱 道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春 藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造 常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改 动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常 春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ （2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主 义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者 都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的 （2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主 义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者 都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的 * 唯物主义和唯心主义 第一单元 生活智慧与时代精华 第二课 百舸争流的思想 课标要求 援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学； 古今中外许多著名思想家的言论，表达着各自的哲学思想，反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。 考纲考点 1. 唯物主义及其形态 古代朴素唯物主义的特点 近代形而上学唯物主义的特点 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 2. 唯心主义及其形态 主观唯心主义 客观唯心主义 存在决定思维，存在为第一性 唯物主义 思维决定存在，思维为第一性 唯心主义 两大阵营 　　唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是 本原的问题展开的。物质和意识（思维和存在）何者为 第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 例题：唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（ ） A. 世界是普遍联系和变化发展的 B. 世界是统一于物质的 C. 意识对物质具有反作用 D. 世界是可以被认识的 【提示】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。 一、唯物主义 　1、——根本观点是承认世界的本原是物质，世界上先有物质 后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是 物质的反映。 2、唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态： ①古代朴素唯物主义 猜测，没有科学依据 复杂问题简单化，把“物质”=“物质具体形态” 承认世界是物质的 ②近代形而上学唯物主义 在自然科学基础上，丰富 和发展了唯物主义 具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等缺陷 ③辩证唯物主义和历史唯物主义 科学的世界观和 方法论 特点：A. 唯物主义与辩证法的统一；B. 唯物辩证的自然 观与唯物辩证的历史观统一；C. 科学性与革命性的