如何与小学中高年级的孩子相处.docVIP

???? ? 一、现状调查?　　 最近，笔者在本校六年级四个班207人中进行了一份亲子关系问卷调查，发现其中超过40%的学生认为父母不太了解自己，成绩不好时只会骂人,因此不愿意和父母多交流，表现出较明显的亲子疏离现象。而其中不记名的六（4）班调查结果为:当成绩不理想时父母骂自己的比例为52.7%，跟父母沟通一般的占58.2%，觉得父母不太了解?　　自己的占52.7%。?　　?　　二、原因分析?　　?　　 （一）父母方面?　　1．存在补偿心理。很多家长因为自己文化水平较低，不能找到理想的工作，就把自己不能实现的理想寄托在子女身上，把子女逼进书山题海，“强制”学习，造成亲子疏离。?　　2．重养不重教。对自己的孩子重肌体培育，轻心理健康；重物质付出，轻精神投入。农村家长最常说的一句话是：“我给你吃好、穿好，你给我把学习搞好！”?　　3．权力关系不平衡。父母喜欢替子女作决定，无视孩子意愿，导致亲子间难以平等相处。?　　4．与孩子相处时间偏少。本校学生家长多在开发区的工厂务工，上班“三八制”，即一周上白班，一周上中班，一周上晚班，导致孩子和家长在家交流的时间明显偏少。加上孩子已到高年段，家长不再像过去细致体贴，除了过问学习成绩，很少再找孩子谈心。时间一久，导致亲子关系疏离。?　　（二）孩子方面?　　到了小学高年段，孩子的认识能力和思维的批判性显著发展，开始用怀疑的眼光