16、体积单位的换算说课稿及设计.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 16《体积单位的换算》说课稿 一、说教材 1、教材分析：《体积单位的换算》是北师大版小学数学五年级下册第四单元第四节的内容，其主要内容是让学生认识体积、容积单位的进率。本课是在学生认识了体积单位，掌握了长方体和正方体体积计算方法的基础上进行教学的，教材以立方分米和立方厘米为例，引导学生通过观察图示的操作（摆一摆、画一画、算一算），结合模型演示推出1立方分米=1000立方厘米，利用迁移的方法类推出1立方米=1000立方分米；结合立方厘米和毫升、立方分米和升的关系，推导出1升=1000毫升等。通过教学体积单位名数的变换，发展学生的应用意识。 2、学情分析：五年级学生已具有一定的发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力，他们能运用已有的知识经验去探索新知，通过观察、操作、分析、找出规律。在学习本课之前，他们已经学习了长度单位、面积单位之间的进率，掌握了长方体和正方体体积的计算方法，教学中可以通过学生的观察大胆猜测，并利用学过的知识进行验证，掌握相邻两个体积单位间的进率，并且在解决实际问题的过程中运用进率进行名数的改写。 3、教学目标：根据教材分析和学生认知特征， 兼顾数学课程总目标在知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面的具体要求，我制定了以下教学目标： （1）结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单