《三峡之秋》生本导学案.docVIP

三场中心小学“生本导学案” 学 科 语文 年级 六年级 授课教师 樊瑞莲 课 题 三峡之秋 课时 2课时 课 型 导学+展评 学习 目标 1.学会本课11个生字，并能理解“摇曳”、 “清冽” 、“朦胧” 、“凌空飞降”等词语 的意思。 2.领略三峡秋天的美景，能有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能领悟按一定顺序描写景物的表达方法，仿照批注，批写课文描写的三峡秋 天的特点及感受。 4.通过读课文想画面，激发对三峡美景的热爱。 学习重点 理解长江三峡秋天的美景，激发对长江、对大自然的热爱之情。 学习难点 学习课文按时间顺序进行写景抒情的方法及修辞手法的运用。 学习准备 查阅有关长江三峡的资料。 学习流程 第一课时 预习 导学 独立 完成 一、查找资料，了解长江三峡。 二、我会读。 橘柚树 陡峭 巨蟒 荡漾 驳船 宛如 谷壑 清冽 素锦 累累 光晕 陡峭 驳船 朦胧 划开 凌空飞降 三、比一比，组成词语 　　峡（ ） 峭（ ） 消（ ） 　　陕（ ） 悄（ ）