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物理实验室开放实施方案 　　一、开放意义 　　在我国传统的教育体系下培养的学生，在理论知识的 掌握上优于其它国家的学生，但实践动手能力、综合分析 能力却普遍较差。实验教学是理论教学不可缺少的组成部 分，在培养学生综合素质和创新能力方面有着十分重要的 作用。大力推动实验室开放工作将对提高人才培养质量起 到至关重要的作用。 　　新课标指出在教学中要注重学生科学素养的培养，进 行科学探究是培养科学素养的重要途径，设计实验方案、 进行实验又是科学探究的重要环节。在这种情况下学校提 出了开放实验室，给学生提供一个实验操作的平台，在设 计实验中培养学生思维的逻辑性，在操作实验中培养学生 的实验操作技能。 　　二、开放内容 　　、基础性实验。包括课本上要做的演示实验和学生实 验 　　2、学生对课本上的实验进行改进、创新后的实验 　　3、和实际生活紧密相关的实验 　　三、开放形式 　　基础性实验：每次课后，学生根据自己掌握的情况， 看是否需要进一步进行实验技能训练。需要的话向实验教 师递交实验申请通知，内容包括：实验题目、实验时间等。 　　创新实验：学生根据自己的理解，对实验进行改进和 创新。提前向实验教师递交实验申请通知，内容包括：实 验题目、实验操作方案、需要的器材、实验时间等。 　　和实际生活紧密相关的实验：学生需要提前向实验教 师递交实验申请通知，内容包括：提出的问题、做出的假 设、设计的实验操作方案、需要的材料、实验时间等。经 过实验教师和实验小组讨论实验方案的合理性并进行修订， 然后再进行实验。 　　四、开放时间 　　每周一到周五，8:00——17:00，随季节变化略有调整。 　　五、开放要求 　　、必须服从老师的安排，未经许可，任何人不得私自 拆卸、移动和使用实验室内设施。设备出现异常情况，应 找老师处理，不能自行解决。 　　2、实验室所有设施均为学校财产，请自觉予以爱护， 不得故意损坏。 　　3、禁止在实验室内大声喧哗、谈笑甚至嬉戏打闹等影 响他人的举动。 　　4、禁止携带任何食品或饮料进入实验室内。 　　5、实验室开放期间，要求学生填写实验时间、实验器 材、实验完成情况、仪器材料损耗情况等。 　　6、实验结束后，必须将桌上的物品清理干净，将凳子 摆放整齐。 　　7、如果实验室已满员，需排队等候。实验结束，请尽 快离开实验室，不要逗留。 　　8、凡违反以上规定者，视其情节轻重，将分别予以批 评教育、警告、停止实验、永久取消实验资格，造成经济 损失者必须按规定赔偿损失。 　　六、具体方案： 　　报名办法：每周一次，学生自愿报名。实验教师根据 报名情况和实验条件按报名先后安排实验，原则上要照顾 到每一个学生。 　　实验安排：学生报名截止到上一周的周三。学生报名 结束后，根据学生的报名情况，制定出本周的实验课程表。 并将课程表发到实验学生和实验教师手中。 　　实验准备：实验教师根据实验通知，进行实验准备， 要保证仪器器材的顺利使用。 　　实验进行：学生必须在预定时间内到实验室签到并完 成实验。实验应在实验教师的指导下，由学生自主完成。 实验完成后，由实验教师签字。 　　 　　 　　XX?年?12?月?16?日