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周 次
起讫日期
教 学 内 容
备 注
14
11.28~12.4
装门窗、一盘水果、花瓣
剪刀、胶水
15
12.5~12.11
手套、小闹钟
水彩笔、
16
12.12~12.18
帆船、皮靴
剪刀、胶水
17
12.19~12.25
有趣的动物
树叶
18
12.26~1.1
花伞
水彩笔
19
1.2~1.8
小白兔吃萝卜
树叶
20
1.9~1.15
期末考试
21
22
全
学
期
计
划
执
行
情
况
学
校
评
估
意
见
南通市崇川区直属学校
教 学 计 划
二○一零 至二○一一 学 年第 一 学期
学 校南通特殊教育中心
年 级 培智三年级
科 目 美工
教 者 梁蔚
班 级 学 习 情 况
本班共11名学生,其中2名学生轻度智障,3名学生中度智障,6名学生重度智障。轻度智障生对物体的大小、高矮、长短观察较为仔细,能进行简单的剪、贴、画。中度智障生在老师的帮助下能进行简单的剪、贴、画。重度智障生认识颜色的能力还有待提高。
教 学 主 要 任 务 及 要 求
1、初步掌握物体的大小、高矮、长短的概念,学会简单的临摹画。
2、在教师的指导下。能把几种简单的图形拼接成简单的主题画。
3、基本掌握已学会的六种颜色。
4、学习欣赏儿童美术作品,培养兴趣和爱好。
5、学习使用剪刀,能剪出简单的形状并把它贴在纸的中央,要保持纸面清洁。
6、能用纸折撕成简单的玩具。
7、进一步掌握搓、捏、挖、压坑等基本技能,培养学生双手协调的能力。
教 材 重 点 及 难 点
教学重点:初步掌握物体的大小、高矮、长短的概念,学会简单的临摹画
教学难点:进一步掌握搓、捏、挖、压坑等基本技能,培养学生双手协调的能力
教 改 课 题
提 高 教 学 质 量 的 措 施
学生学会欣赏儿童美术作品
教会学生观察的方法,多利用直观的影像,挂图,让学生学会观察。
教 学 进 度 安 排
周 次
起讫日期
教 学 内 容
备 注
1
9.1~9.4
欣赏
挂图
2
9.5~9.11
帽子、热带鱼、一盘饺子
水彩笔、橡皮泥
3
9.12~9.18
螃蟹、双体船、锅子
橡皮泥、水彩笔
4
9.19~9.25
向日葵、花、小菜篮
水彩笔
5
9.26~10.2
餐具、电风扇、水桶
橡皮泥、水彩笔
6
10.3~10.9
机动
国庆放假
7
10.10~10.16
火箭、小乌龟、帆船
橡皮泥、水彩笔
8
10.17~10.23
果树、大红花、老鼠
橡皮泥、水彩笔
9
10.24~10.30
欣赏、手帕、狐狸头
水彩笔
10
10.31~11.6
小熊、水蜜桃、金龟子
橡皮泥、水彩笔
11
11.7~11.13
小猫、水牛头、梅花鹿
橡皮泥
12
11.14~11.20
台灯、羊毛衫、娃娃
手帕、水彩笔笔
13
11.21~11.27
羽毛球与球拍、剪纸的方法
剪刀
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