语言领域吃年糕.docVIP

活动名称：语言领域 活动内容：福气糕(一)（童话欣赏） 活动目标： 1.倾听故事，理解故事含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中的祝福语言。 2.结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。 3.体验祝福带来的快乐。 活动准备： 1.小猫手偶一个，黑板，粉笔 2.幼儿用书：福气糕。 活动过程： 一、教师出示小猫手偶，引出故事。 1.教师：小朋友，看看这是谁？ 2.教师：这是一只不同寻常的猫，他的名字叫“福气猫”。 3.引导幼儿和“福气猫”问好。 4.教师：“福气猫”会做什么呢？我们来听一听故事《福气糕》。 二、教师提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。 1.教师：过年的时候，“福气糕”会做什么？红包里有什么？ 2.教师在黑板上写下汉字“恭喜恭喜，新年福气”，并带领幼儿一起学说。 3.教师：大年夜，“福气糕”送红包给人们，他送的红包里装着一句什么话？ （恭喜恭喜，新年福气） 教师：“福气糕”的红包送完了，他是怎样做的？年糕师傅的年糕是怎样 变成福气糕的。 三、引导幼儿看图阅读故事，并围绕故事内容讨论。 1.教师带领幼儿边翻阅幼儿用书边讲述画面内容。 2.教师：“福气糕”为什么觉得年糕师傅应该得到最多的福气糕呢？ 3.教师：买了福气糕的人为什么要给年糕师傅送红包？ 4.幼儿自由讨论，发表自己的看法。 四、围绕祝福，尝试讲述自己的看法。 1.教师：“福气糕”没有红包了，他是怎样做的