微型课有理数的加法.pptVIP

第二章 有理数及其运算 一、情景引入： 1.请同学们举出一些需要做加法运算的实际问题 二、引导探究 有理数加法法则 同号两数相加，取相同的符号，并把绝 对值相加; 异号两数相加，绝对值相等时，和为0（即互为相反数的两个数相加等于0）； 绝对值不等时，取绝对值较大的数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数同零相加仍得这个数. 快速口答: 学以致用 例题2：土星表面的夜间平均温度﹣150°C，白天比夜间高27°C，那么白天的平均温度是多少？ 四、挑战自我： 1、用“”或“”填空 （1）如果a＞0，b＞0，那么a+b 0； （2）如果a＜0，b＜0，那么a+b 0； （3）如果a＞0，b＜0，|a|＞|b|，那么a+b 0； （4）如果a＜0，b＞0，|a|＞|b|，那么a+b 0； 2、请根据式子(－4)+3，举出一个恰当的生活情境；（聪明的你能举出多少种新情境？） 作业 p48 习题 2.4 . * * 4 七年级数学组 2. （1）在一场比赛中红队上半场 赢3个球，下半场输2个球，全场的 净胜球怎么表示： ； （2）蓝队上半场赢1个球，下半场 输1个球，于是蓝队的净胜球怎么 表示： 。 （+3）+（-2） （+1）+（-1） （1）有理数加法情形探究： 概括为： 同号（同正或同负）、异号、加数有0 2.提出问题 计算 (1) （-2）+（-3） 用类似的方法计算（4） 4+（- 4） 用类似的方法计算（3） 3 +（-2） 用类似的方法计算（2） （-3）+ 2 例1.计算下列各题： （1）180+（-10） （2）（-10）+（-1）（3）5+（-5） （4）0+（-2） 解：（1）180+（-10） =+（180-10） =170 （2）（-10）+（-1） = -（10+1） = -11 （异号两数相加） （取绝对值较大的加数的符号，并用 较大的绝对值减去较小的绝对值） （同号两数相加） （取相同的符号，并把绝对值相加） （3）5+（-5） =0 （互为相反数的两数相加） （4）0+（-2） =-2 （一个数和0相加） 三、法则运用： 绝对值 符号 和 和的组成 5 －6 36 6 7 加数 －18 －14 －26 27 －26 加数 － ＋ ＋ － － 26－7 27＋6 36－26 14＋6 18－5 －19 ＋33 ＋10 －20 －13 解：（-150）+27 = - 123（°C） 答：白天的平均温度是 -123°C. 分别在图中的圆圈内填上彼此都不相等的数，使得每条线上的三个数之和为零。 -15 1.有理数加法法则及其应用。 2.两个有理数相加：”一看，二定，三求和”。 首先观察判断加法类型，再确定和的符号，最后求和的绝对值。 3. 注意异号的情况。 五、课堂小结： *